题目内容

如图所示的“帕斯卡裂桶实验”，木桶内装满水，桶的顶部竖立着一根细管，一人在三楼的阳台上向细管内只倒入了几杯水，木桶就被水压破了，这一实验表明，影响液体内部压强的因素是液体的（ ）

A. 质量 B. 深度 C. 密度 D. 体积

练习册系列答案
相关题目

在如图 所示的电路中，电源电压为12V。闭合开关后，电流表的示数为0.4A，电压表的示数为8V，则电阻R2的阻值是?????。将滑动变阻器R1的滑片向右移动，电压表的示数将变??????。

小李同学对体育比赛中的一些现象进行了分析，其中不正确的是（ ）

A．短跑选手百米冲刺后很难停下，是因为运动员受到平衡力作用

B．射箭运动员用力拉弓，是力使弓的形状发生改变

C．皮划艇运动员用力向后划水，利用了物体间力的作用是相互的

D．足球运动员头球攻门，是力使足球的运动状态发生改变

用力的示意图表示出重2N的电灯受到的力

下列措施中，属于增大摩擦力的是（ ）

A. 自行车轮胎表面上有凹凸不平的花纹 B. 将物体的滑动摩擦改为滚动摩擦

C. 将缝纫机上的传动皮带拉紧一点 D. 给摩托车的轴承加润滑油

一正方体浸没在水中，上表面与水面相平，关于它下列说法中正确的是：（ ）

A、它的上、下表面都受到水的压强，其中上表面受的压强较大

B、它的上、下表面都受到水的压力，两表面受的压力相等

C、它的上表面受的压力向上，下表面受的压力向下

D、它的下表面受的压强较大，下表面受的压力向上

关于力的作用效果，下列说法错误的是（ ）

A. 可以改变物体速度的大小

B. 可以改变物体的形状

C. 可以改变物体的运动方向

D. 可以改变物体的状态

水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图所示，以下说法正确的是

A. 0～2秒，物体没有推动，是因为推力等于摩擦力

B. 2～4秒物体做匀速直线运动

C. 2～4秒物体受到的摩擦力是3N

D. 4～6秒，物体受到的摩擦力与水平推力是一对平衡力

在“探究二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究的目的．如图所示是可供选择的两种探究方案．

（1）第一组选择了图a所示的探究方案。该实验中研究对象是________________（钩码/轻质小卡片）．

（2）他将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后，就在两线端挂上钩码．使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，并通过调整________来改变拉力，这是用于探究两个力的___________对物体平衡的影响．

（3）在探究两个力的方向对物体平衡的影响时，实验中应使两边钩码同时跨过________（一个/两个）滑轮．

（4）探究活动中还要求要把小卡片________一个角度，然后再松手，这样做的目的是用于探究_________的两个力对物体平衡的影响．

（5）在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象．由此可以得到二力平衡的又一个条件是______________．

（6）将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后，在两线端挂上相同钩码如图（b）所示，此时小卡片_______________平衡

（7）第二小组的同学将木块放在水平桌面上，设计了如图（c）所示的实验，同学们认为第一组的实验优于第二组的实验，其主要原因是______________．

A．小卡片容易扭转

B．小卡片是比较容易获取的材料

C．减少阻力对实验结果的影响

D．容易让小卡片在水平方向上保持平衡

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网