题目内容
在下列现象中，利用热传递的方式使物体内能增加的是（ ）
A. 用锯锯木头，锯条发热； B. 烧水时，水逐渐变热；
C. 流星在大气层中高速下落，发出光和热； D. 小孩从滑梯上滑下，臀部有灼热感。
容器内装有一定质量的冷水，将一杯等质量的热水倒入容器中，冷水温度升高．若又向容器内倒入同样一杯热水，则冷水温度将再升高（不计热损失）
A. 15 B. 10 C. 5 D. 3
甲、乙两个用电器的电压之比为2：1，电流之比为1：2，通电时间之比为5：4，则两个用电器消耗的电能之比为
A. 5：1 B. 5：4 C. 4：5 D. 5：8
如图甲所示，开关闭合后，两个电流表指针偏转均为（乙）图所示，则通过L1和L2的电流分别为
A. 0.44A、2.2A B. 0.44A、1.76A
C. 0.76A、0.44A D. 0.44A、2.64A
如图所示是一种门铃按钮开关构造的截面图，其中
A. A，B是导体，C，D是绝缘体 B. C，D是导体，A，B是绝缘体
C. A，D是导体，B，C是绝缘体 D. A，B，C，D都是导体
学习分子的有关知识后，小明等同学提出了这样一个问题：分子的运动快慢和哪些因素有关？在观察研究的基础上，他们提出了这样几种猜想：
①分子运动快慢与物质的温度有关.
②分子运动快慢与物质的种类有关.
…………
小明他们从实验室取来两只完全相同的烧杯，在其中放入质量相同的热水和冷水，并各滴入一滴红墨水，然后观察两杯水的颜色变化的快慢.
小明他们通过分析归纳，总结得出：分子运动快慢与物质的温度之间的关系.
（1）实验中观察到的现象是：_______________________________________，
由此可以得到的结论是：_______________________________________.
（2）实验过程中，用相同的烧杯，放相同质量的冷水和热水，各滴入一滴红墨水，所运用的一种研究方法是_____________.
（3）做这个实验时，________（选填“能”或“不能”）搅动杯中的水，其原因是__________.
将蜡块磨碎放入试管中加热，蜡吸热后逐渐变软、变稀，直至完全变成液态。在此过程中，它的温度不断升高，由此可知蜡是__________ (填 “晶体”或“非晶体”)。停止加热后，液态蜡的温度逐渐降低，它的内能逐渐__________（填“变大”、“变小”或“不变”)。
在探究“影响电阻大小因素”的实验中，某小组设计的探究电路图如左图，右图为可供选择的材料导体。
（1）在探究导体的电阻与材料关系时，应选用__________两个导体分别接入电路的EF间。
（2）在将B、C两个导体分别接入电路EF间时，则接入___________导体灯泡会更亮些。
（3）在将B、D两个导体分别接入电路时，观察到接导体D比接B灯泡更亮些，则分析得出的结论是____________。
（4）评估：你认为此次探究在电路设计上的不足是__________，你的改进意见是______。
售票员和乘客都坐在一辆行驶的汽车上，他们均以对方为参照物，下面正确的说法是
A. 售票员认为汽车是运动的 B. 售票员认为乘客是运动的
C. 乘客认为售票员是运动的 D. 乘客认为车是静止的
．若又向容器内倒入同样一杯热水，则冷水温度将再升高（不计热损失）
