题目内容
滑动变阻器是利用改变________来改变电阻大小，从而改变电路中的电压和电流．某滑动变阻器的铭牌上标有“20Ω 1A”，其中“20Ω”的含义为________，“1A”的含义为________．
在探究“电流与电阻的关系”的实验过程中，小明选择了、、、五个电阻进行实验，电路图如图甲所示。
（1）请用笔画线代替导线将图乙中未完成的电路完成，且使变阻器滑片向右移动时电流表示数变大。（导线不能交叉）_____________
（2）连接好电路，闭合开关，发现电流表没有示数，移动滑动变阻器的滑片，电压表示数始终接近电源电压。造成这一现象的原因可能是______填字母。
A．电阻断路 B．电流表坏了 C．滑动变阻器短路 D．电阻短路
（3）排除电路故障进行实验。为达到实验目的，滑动变阻器除了起到保护电路的作用外，还起到______的作用。实验中，当把的电阻换成的电阻后，应把变阻器滑片向______(填“左”或“右”)滑动，同时眼睛盯住______才可能达到这个目的。
（4）根据实验数据，作出图象如图丙所示。根据实验目的分析图象可得出结论：______。
“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”的《中国诗词大会》，深受观众的青睐。下列对古诗文中涉及的热现象解释正确的是
A. “青青园中葵，朝露待日晞”﹣﹣露的形成是汽化吸热
B. “月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”﹣﹣霜的形成是凝固放热
C. “雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白”﹣﹣雾凇的形成是凝华放热
D. “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”﹣﹣蜡烛成灰泪始干是晶体的熔化
如图所示，当滑片向左滑动时连入电路的电阻变大的是（ ）
A. B. C. D.
电位器实际是滑动变阻器，如图是电位器的结构示意图。把电位器与灯串联来调节灯的亮暗，如把电位器的A、B两端接在电路中，把旋钮顺时针转时，灯的亮暗变化是_______（选填“变亮”“不变”“变暗”），说明导体电阻大小与_______有关。
小红在做“用滑动变阻器改变电流”的实验时，连好如图所示的电路，将滑动变阻器的滑片滑到最大阻值处，闭合开关S，发现小灯泡L不亮。接下来，以下做法最合理的是
A. 观察电流表的示数是否为零，判断电路是否断路
B. 断开开关S，更换额定功率更大的灯泡重新实验
C. 断开开关S，增加电池的个数重新实验
D. 断开开关S，拆掉导线重新连接电路
滑动变阻器，是通过改变下列哪个因素来改变接入电路中电阻大小的
A. 温度 B. 横截面积 C. 长度 D. 材料
图为探究串联电路电压特点“的实验。
（1）实验中应选择规格________（选填“相同”或“不同”）的小灯泡。
（2）实验时，小芳保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上，测量L2两端电压。你认为她能否测出L2两端电压？，理由是________________________________。
（3）测量完成后，进行小组交流讨论，下表选录了四个小组的数据，你认为这些数据是否合理？请说明理由。答________________________________________。
小青用伏安法测量电阻R的阻值时，并联在电阻R两端的电压表的示数如图甲所示，与电阻R串联的电流表的示数如图乙所示，则电压表的示数为_________V，电阻R的阻值为_____________Ω。
B. 
C. 
D. 
