题目内容
【题目】小梁同学用如图甲所示的电路来探究并联电路中电流的关系，并连接出图乙所示的电路（灯泡电阻不变）．
（1）如图乙所示，如果直接闭合开关将出现 （选填“开路”或“短路”）现象，小灯泡 不会发光．
（2）请在图乙错误的一根导线上打“×”，并进行正确的连接，使电流表能够测出干路中的电流．
（3）小吴同学也按图甲所示的电路进行连接，并将电流表接在C点，闭合开关，发现电流表指针反偏，原因是 ，改正错误后，用电流表分别测出A、B、C三点电流，为了防止偶然因素的影响，小吴采用下列两种方法之一来重复实验，方法一：改变电源电压；方法二：更换其中一条支路中的灯泡（规格不同），并完成第二次和第三次测量，数据记录如下表：
A处的电流IA | B处的电流IB | C处的电流IC | |
第一次测量 | 0.10 | 0.12 | 0.22 |
第二次测量 | 0.20 | 0.24 | 0.44 |
第三次测量 | 0.25 | 0.30 | 0.55 |
小吴设计的表格存在不足之处是： ．
（4）对表格数据进行分析可知，后两次实验是采用方法 （选填“一”或“二”）进行实验，本实验初步得出：并联电路干路中的电流等于 ．
（5）小吴还想进行“并联电路电压的关系”的探究，他先按图丙所示电路图连接了三个电压表．实验过程中，电压表V1的示数如图丁所示，测电压表V的示数是 V．电路中串联滑动变阻器有 的作用．小吴经过本次实验 （选填“能够”或“不能”）得出结论：并联电路中电源电压等于各并联支路两端的电压．
【答案】（1）短路；L1、L2；（2）见图；（3）电流表的正负接线柱接反了；电流没有单位；（4）一；各支路电流之和；（5）2.5；保护电路，改变用电器两端的电压；不能．
【解析】
试题分析：（1）导线直接将用电器两端连接起来时，用电器将被短路；
（2）通过改动后，能使电流分别通过两灯泡各自形成回路；
（3）电流应从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出，否则指针反转；表格中的物理量应有单位；
（4）分析数据得出结论；
（5）电压表的读数：首先确定使用的量程，然后确定每一个大格和每一个小格代表的示数．
滑动变阻器在电路中有保护电路的作用，分析三块电压表所测的电路，分析是否能够得出所需结论．
解：（1）由图知，L1、L2串联后与导线并联，因此电流将从导线直接流入电源负极，即两灯泡被短路；
（2）将与电流表和灯泡相连的导线左端连接到灯泡右端的接线柱，如图所示：
；
（3）将电流表接在C点，闭合开关，发现电流表指针反偏，说明电流表的正负接线柱接反了；
由表格中内容可知，电流后面缺少单位；
（4）由表格中数据知，第二、三次A、B处电流为第一次电流的倍数关系，说明两次实验是通过改变电源电压进行实验的；
通过实验数据可知，并联电路的干路电流等于各支路电流之和；
（5）电压表使用的0﹣3V的量程，每一个大格代表1V，每一个小格代表0.1V，示数为2.5V．
滑动变阻器在电路中的基本作用是保护电路，还可以改变灯泡两端电压；
由图知，电压表V1测量L1两端的电压，V2测量L2两端的电压，V测量L1、L2两端的总电压，但不是测量电源电压，所以不能得出并联电路中电源电压等于各并联支路两端的电压的结论．
故答案为：（1）短路；L1、L2；（2）见上图；（3）电流表的正负接线柱接反了；电流没有单位；（4）一；各支路电流之和；（5）2.5；保护电路，改变用电器两端的电压；不能．
