题目内容
11.下列事例中,能使蒸发变慢的措施是( )| A. | 将水果用保鲜膜包好后再放入冰箱的冷藏室内 | |
| B. | 用电热吹风机将头发吹干 | |
| C. | 将湿衣服晾到向阳、通风的地方 | |
| D. | 用扫帚把洒在地面上的水向周围扫开 |
分析 影响蒸发快慢的因素有:液体的温度、液体的表面积、液体上方的空气流动速度;
要减慢蒸发,就要降低液体的温度、减小液体的表面积、减慢液体上方的空气流动速度;
若液体的温度升高、液体的表面积增大、液体上方的空气流动速度加快则会加快蒸发.
解答 解:A、用保鲜膜把蔬菜包好,减慢了蔬菜上方的空气流动速度,放在冰箱中,降低了蔬菜的温度,从而减慢蒸发,故A正确;
B、用电热吹风机将湿头发,升高了水上水分的温度,加快了头周围的空气流动速度,从而加快了蒸发,故B错误;
C、将湿衣服凉到向阳的地方,提高了水分温度,通风加快了水面上方的空气流动速度,加快了蒸发,故C错误;
D、用扫帚把地上的水扫开,增大了水的表面积,从而加快了蒸发,故D错误.
故选:A.
点评 此题考查影响蒸发快慢因素在生活中的应用,是一道应用题;
物理知识是要应用于生活的,我们要利用我们学过的物理知识来改变我们的生活.
练习册系列答案
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2.下列关于密度说法,你认为正确的是( )
| A. | 固态物质的密度一定比液态物质的密度大 | |
| B. | 同种物质的密度一定相同 | |
| C. | 体积相同的实心铜块和铝块,铜块的质量大 | |
| D. | 密度跟物质质量成正比,跟体积成反比 |
19.“生活处处有物理,留心观察皆学问”.下面是小强的观察和他对现象的解释,其中错误的是( )
| A. | 自行车轮胎上的花纹是为了增大摩擦力 | |
| B. | 烧水时有“白气”冒出,这是汽化后的水蒸气 | |
| C. | 教室里一个开关能同时控制两只灯,两灯同时亮,同时灭,这两只灯是并联的 | |
| D. | 用吸管吸饮料是利用了大气压 |
16.
如图所示,水平桌面上有A、B两个相同的容器,内装质量相同的水,分别放入质量相同的甲、乙两个小球,两球在水中分别处于漂浮和悬浮状态.关于放入小球后两容器内液面高度的说法中正确的是( )
| A. | A容器内液面高 | |
| B. | 两容器内液面一样高 | |
| C. | B容器内液面高 | |
| D. | 两容器内液面的高低要看甲球浸入水中的体积有多大 |
20.
如图所示,用一段细铁丝做一个支架,作为转动轴,把一根中间戳有小孔(没有戳穿)的饮料吸管放在转动轴上,吸管能在水平面内自由转动.先用餐巾纸摩擦吸管使其带电,再把与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近吸管时,橡胶棒排斥吸管.对这一现象,下列有关说法正确的是( )
| A. | 摩擦起电创造了电荷 | B. | 与毛皮摩擦过的橡胶棒带正电 | ||
| C. | 与餐巾纸摩擦过的吸管带负电 | D. | 与餐巾纸摩擦过的吸管带正电 |