题目内容
13.使用温度计时,首先要观察它的量程和认清它的分度值.小强在用温度计测量烧杯中液体温度时读取了四次数据,每次读数时温度计的位置如图1所示,其中正确的是D.图2中所示的是用温度计分别测得的冰和水的温度,那么冰的温度是-22℃,水的温度是38℃.分析 使用温度计时:
①温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中,不要碰到容器底和容器壁;
②温度计玻璃泡浸入被测物体后要稍后一会儿,待温度计的示数稳定后再读数;
③读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中,视线要与温度计中液柱的上表面相平;
④使用温度计测量液体的温度,读数时先看清是零上还是零下的,然后认清量程和分度值,最后读出示数.
解答 解:
(1)使用温度计测量液体的温度,要先观察它的量程和认清它的分度值;
(2)根据使用温度计时应使温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中,不要碰到容器底和容器壁,故选D;
(3)该温度计的分度值是1℃,测量冰的温度时,温度计中液柱的液面在0℃以下,-20℃下两格处,示数为:-22℃;
测量水的温度时,温度计中液柱的液面在30℃以上8格处,所以示数为:38℃.
故答案为:分度值;D;-22;38.
点评 此题考查的是温度计的使用和读数方法;温度计是初中物理最基本的测量工具,需要掌握.
练习册系列答案
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12.下列措施中,哪一个是在传播过程中减弱噪声的( )
| A. | 做一个外罩将声源罩住 | B. | 在枪管上装一个消音器 | ||
| C. | 在耳朵中塞一团棉花 | D. | 马路旁植树造林 |
1.某同学设计一种“机动车违规拍摄系统”.该系统通过拍照来记录机动车闯红灯或超载两种违规情况.请你选择下列$\underset{一}{•}$$\underset{种}{•}$$\underset{方}{•}$$\underset{法}{•}$完成电路设计并算出相应答案.(如两种方法都做,以第一种记分)
| 方法一 | 方法二 |
| 器材:照相机电源E1、电控照相机;恒为12V的控制电路电源E2、光控开关S1(红灯亮时断开;红灯灭时闭合)、压敏电阻R1(电阻随压力的变化关系如图所示),电磁继电器(线圈的电阻为20Ω,当线圈中电流大于0.06A时衔铁被吸下,当线圈中电流小于0.06A时衔铁被弹回) | 器材:照相机电源E1、电控照相机;恒为12V的控制电路电源E2、光控开关S1(红灯亮时闭合;红灯灭时断开)、压敏电阻R2(电阻随压力的变化关系如图所示),电磁继电器(线圈的电阻为20Ω,当线圈中电流大于0.06A时衔铁被吸下,当线圈中电流小于0.06A时衔铁被弹回) |
| 设计要求:红灯亮时,电控照相机工作,红灯灭时,电控照相机停止工作,当压敏电阻受到车的压力超过某一特定值时,电控照相机再次工作 | 设计要求:红灯亮时,电控照相机工作,红灯灭时,电控照相机停止工作,当压敏电阻受到车的压力超过某一特定值时,电控照相机再次工作 |
| (1)请以笔画线代替导线完成电路连接. (2)绿灯亮时,只有车重超过 5×105N的车辆才会被拍照. | (2)请以笔画线代替导线完成电路连接. (2)绿灯亮时,只有车重超过 5×105N的车辆才会被拍照. |
8.下列物质中属于晶体的是( )
| A. | 沥青 | B. | 铁块 | C. | 松香 | D. | 石蜡 |
18.下列研究过程中,运用“分类法”的是( )
| A. | 用乒乓球的跳动说明音叉发声时在振动 | |
| B. | 学习声波时类比水波 | |
| C. | 根据加快蒸发的方法,想到减慢蒸发的方法 | |
| D. | 将光源分为天然光源和人造光源 |
2.
在探究“杠杆的平衡条件”实验中,所用的实验器材有杠杆、支架、刻度尺、细线、质量相同的钩码若干.
(1)将杠杆装在支架上,发现杠杆右端下沉,此时应将杠杆左侧的平衡螺母向左调,直到杠杆在水平位置平衡为止.
(2)某同学进行正确的实验操作后,得到的数据为F1=6N、L1=20cm、F2=4N和L2=30cm.该同学根据这些数据能否得出探究结论?不能(选填“能”或“不能”).理由是:只有一次实验数据,总结的实验结论具有偶然性.
(3)使杠杆在倾斜一定角度的位置做实验,也能得出杠杆平衡条件.这种实验方案与杠杆在水平位置做实验的方案相比较,你认为哪种实验方案好并说明理由:水平位置平衡的方案好,力臂在杠杆上,可以直接读出力臂.
(4)如图所示,杠杆在水平位置平衡.如果在两侧钩码下再各挂一个相同的钩码,则杠杆左端将下沉.
(5)下表是小华得到的一组实验数据,由此她得出
“动力+动力臂=阻力+阻力臂”的结论.你认为她的实验结论是否正确?答:不正确
如果不正确,造成错误的原因是什么?C(选填字母).请在下列选项中选择一条合适的解释.
A、实验数据太少,不能避免误差
B、实验数据太少,不能减小误差
C、实验数据太少且实验数据具有特殊性,不能得到可靠结论
D、实验数据是错误的,不能得到正确的结论.
(1)将杠杆装在支架上,发现杠杆右端下沉,此时应将杠杆左侧的平衡螺母向左调,直到杠杆在水平位置平衡为止.
(2)某同学进行正确的实验操作后,得到的数据为F1=6N、L1=20cm、F2=4N和L2=30cm.该同学根据这些数据能否得出探究结论?不能(选填“能”或“不能”).理由是:只有一次实验数据,总结的实验结论具有偶然性.
(3)使杠杆在倾斜一定角度的位置做实验,也能得出杠杆平衡条件.这种实验方案与杠杆在水平位置做实验的方案相比较,你认为哪种实验方案好并说明理由:水平位置平衡的方案好,力臂在杠杆上,可以直接读出力臂.
(4)如图所示,杠杆在水平位置平衡.如果在两侧钩码下再各挂一个相同的钩码,则杠杆左端将下沉.
(5)下表是小华得到的一组实验数据,由此她得出
| 动力 F 1/N | 动力臂 l1/cm | 阻力 F2/N | 阻力臂 l2/cm |
| 3 | 4 | 4 | 3 |
如果不正确,造成错误的原因是什么?C(选填字母).请在下列选项中选择一条合适的解释.
A、实验数据太少,不能避免误差
B、实验数据太少,不能减小误差
C、实验数据太少且实验数据具有特殊性,不能得到可靠结论
D、实验数据是错误的,不能得到正确的结论.