题目内容
2．
如图所示是模拟“蹦极”的实验，橡皮筋一端系一个小石块看另一端固定在A点上，B点是橡皮筋不系小石块自然下垂时下端所在的位置，C点是系上小石块后自然下垂下端下垂位置，D点是小石块从A点自由下落所能到达的最低点．在小石块从A点到D点运动的过程中（不计阻力）：（1）动能的变化是先变大再变小，A点的动能最小，C点的动能最大．
（2）小石块经过b点时，橡皮筋不具有（选填“具有”或“不具有”）弹性势能，D点的弹性势能最大．
（3）从a点到b点小石块的机械能不变，从b点到d点小石块的机械能不变，橡皮筋的弹性势能增大．（选填“不变”“增大”或“减小”）
分析 （1）影响动能的因素有：质量和速度，小石块的质量在下落过程中不会改变，因此只需考虑速度的变化情况，这就要从小石块的受力分析入手解答．
（2）弹性势能的大小与物体弹性形变的程度有关，物体弹性形变的程度越大，弹性势能越大；
（3）由于系统只受重力和弹力，机械能守恒，重力势能、动能、弹性势能之间相互转化．
解答 解：（1）小石块从A到B的过程中，A点重力势能最大，动能为零，重力势能转化为动能，动能由零一直在增加，但从C到D的过程中，小石块受到的弹力先是小于重力，后逐渐大于重力，所以小石块的速度从最大开始减小，C时速度最大，动能最大，到达D速度又变为零，所以动能先变大再变小．
（2）小石块经过B点时，橡皮筋自然下垂，不发生弹性形变，不具有弹性势能；当小石块经过C点后，小石块受到向上的弹力，小石块的速度逐渐减小，动能也逐渐减小，直到下落到最低点D点时，动能为零，弹性势能最大．
（3）由于系统只受重力和弹力，机械能守恒，从A点到B点小石块的机械能不变；从B点到D点小石块的机械能不变，重力势能转化我弹性势能，橡皮筋的弹性势能增大．
故答案为：（1）先变大再变小；A；C；（2）不具有；D；（3）不变；不变；增大．
点评 物体受到的合力方向和物体运动方向相同时，物体处于加速状态；物体受到的合力方向和物体运动方向相反时，物体处于减速状态．
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10．随着科技的发展，各种现代技术不断得到应用，以下说法正确的是（ ）
| A． | 潜艇利用超声波定位水下目标 | |
| B． | 各种家用电器若利用超导材料制作能有效节约电能 | |
| C． | 太阳能光伏电池将太阳能直接转化为化学能，且转化效率高 | |
| D． | 纳米材料是由1～50×10-6m的颗粒组成的，它具有很多特殊的性能 |
物理兴趣小组用遥控汽车做了如下实验：在小车上固定一块长木板，然后把遥控汽车放到木板的一端（如图）．控制遥控汽车向左运动时，小车同时向右运动．该现象说明物体间力的作用是相互的．若以长木板为参照物，小车是静止（填“运动”或“静止”）的．
如图所示，物体A，B，C叠放在水平桌面上，水平力作用于C物体，使A，B，C以共同速度向右匀速运动，且三者相对静止，对三个物体受力分析．
7．
如图所示是李老师新买的一辆助力摩托车，如表所示是助力摩托车的部分参数．求：
（1）李老师骑助力摩托车以表中平均速度从家中往返学校一趟所需的时间为40min，则李老师家距离学校路程有多远？
（2）在往返一趟的过程中，消耗的汽油完全燃烧释放多少热量？
（3）如果这些热量有84%被水吸收，则可以使92kg水从20℃升高到多少？（c水=4.2×103 J/（kg•℃））
如图所示是李老师新买的一辆助力摩托车，如表所示是助力摩托车的部分参数．求：（1）李老师骑助力摩托车以表中平均速度从家中往返学校一趟所需的时间为40min，则李老师家距离学校路程有多远？
（2）在往返一趟的过程中，消耗的汽油完全燃烧释放多少热量？
（3）如果这些热量有84%被水吸收，则可以使92kg水从20℃升高到多少？（c水=4.2×103 J/（kg•℃））
| 平均速度 | 30km/h |
| 等速耗油 | 3L/100km |
| 油价 | 7.5元/L |
| 汽油（93#）的密度 | 0.75×103kg/m3 |
| 汽油的热值 | 4.6×107J/kg |
4．2014年10月22日下午二课时间，我校美食节最吸引眼球的各种美食引起全校师生对饮食文化的关注，领略了中华饮食之美．如图所示，通过煎、炒、蒸、拌烹调的四种美食中．包含的物理知识，认识正确的是（ ）
| A． |  煎：煎锅一般用铁制造，主要是利用了铁的比热容大 | |
| B． |  炒：主要是通过做功的方式使藜蒿和腊肉的内能增加 | |
| C． |  蒸：是通过热传递和高温水蒸气液化放热，使榆钱饭蒸熟 | |
| D． |  拌：香葱和豆腐要拌着才能入味，说明分于没有做无规则运动 |
5．
小红同学在探究“平面镜成像的特点”实验中，如图所示，将一平玻璃板竖直放在一把直尺的上面，使直尺与镜面垂直，再取两段等长的蜡烛A和B，一前一后竖直放在直尺上，点燃玻璃板前蜡烛A，用眼睛观察，并移动玻璃后的蜡烛B，使它与A在玻璃板内形成的“蜡烛”重合，蜡烛B 好像也被点燃了，并且反复做三次，测出了A和B每次到镜面的距离，记在下述表格中．
（1）尺子与镜面垂直时，发现每次蜡烛B和蜡烛A在镜中的像重合时，蜡烛B总是在尺面上，由此可以确定物与像的连线与镜面垂直．
（2）取两段等长的蜡烛是为了比较物与像的大小关系．
（3）分析表格中的数据，可以归纳出平面镜成像的特点是：像和物体到平面镜的距离相等．
（4）若移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上不能 （填“能”或“不能”）接收到蜡烛A的像，这说明平面镜所成的是虚（填“虚”或“实”） 像
（5）如果将蜡烛向靠近镜面的方向移动，那么像的大小将不变（填“变大”、“变小”或“不变”）．
（6）小丽拿一支12cm长的钢笔立在平面镜前15cm处，请你帮她判断：她看到钢笔的像高是12cm，钢笔的像到平面镜的距离是15cm．
小红同学在探究“平面镜成像的特点”实验中，如图所示，将一平玻璃板竖直放在一把直尺的上面，使直尺与镜面垂直，再取两段等长的蜡烛A和B，一前一后竖直放在直尺上，点燃玻璃板前蜡烛A，用眼睛观察，并移动玻璃后的蜡烛B，使它与A在玻璃板内形成的“蜡烛”重合，蜡烛B 好像也被点燃了，并且反复做三次，测出了A和B每次到镜面的距离，记在下述表格中．| 实验次数 | 一 | 二 | 三 |
| A到镜面的距离（cm） | 4 | 6 | 8 |
| B到镜面的距离（cm） | 4 | 6 | 8 |
（2）取两段等长的蜡烛是为了比较物与像的大小关系．
（3）分析表格中的数据，可以归纳出平面镜成像的特点是：像和物体到平面镜的距离相等．
（4）若移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上不能 （填“能”或“不能”）接收到蜡烛A的像，这说明平面镜所成的是虚（填“虚”或“实”） 像
（5）如果将蜡烛向靠近镜面的方向移动，那么像的大小将不变（填“变大”、“变小”或“不变”）．
（6）小丽拿一支12cm长的钢笔立在平面镜前15cm处，请你帮她判断：她看到钢笔的像高是12cm，钢笔的像到平面镜的距离是15cm．