题目内容
9．如图甲，木块长度为2.85cm；如图乙，体温计示数为36.9℃．
分析 （1）使用刻度尺测量物体长度时，要观察是否从0刻度线量起，起始端没从0开始，要以某一刻度当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位．
（2）体温计的读数：首先确定每一个大格和每一个小格代表的示数，再看液柱的位置读数．
解答 解：（1）由图甲知：刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表1mm，即刻度尺的分度值为1mm；物体左侧与0刻度线对齐，右侧与2.85cm对齐，所以木块的长度为L=2.85cm．
（2）如图乙，体温计的分度值为0.1℃，其示数为：36℃+0.1℃×9=36.9℃．
故答案为：2.85；36.9．
点评 （1）此题考查的是刻度尺的读数，在物理实验和实际生活中经常使用刻度尺，我们要熟练掌握其使用和读数方法．
（2）掌握温度计、体温度等的读数，首先确定零上还是零上，然后再明确每一个大格和每一个小格的示数．
练习册系列答案
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17．某校自然科学兴趣小组，根据生活经验提出了这样的猜测：“保温瓶内的水温下降快慢可能与保温瓶中盛热水的多少有关”．
为了研究这个问题，兴趣小组的同学从总务处借来了8个同样容量的热水瓶做实验，在8个热水瓶中分别装入初温相等、质量不同的热水，在同一环境中同时测量，以保证环境温度相同．8个小时后再测量水温．以下是同学们的实验结果：
（1）同学们回顾实验的过程，确认读数均正确无误，但他们发现6号保温瓶中水的温差与其他各保温瓶中的水的温差趋势明显不一致．你认为实验的时候，在器材选择上还存在什么问题？所选用的保温瓶，保温性能不完全一样，6号保温瓶明显存在质量问题．由此可知，这个实验还存在缺陷，你认为应作怎样的改进？实验时应选用型号、保温性能一致的保温瓶．
（2）分析表中数据后你觉得保温瓶中水温下降的快慢与保温瓶中水的质量的关系是水的质量越大，保温性能越好．
为了研究这个问题，兴趣小组的同学从总务处借来了8个同样容量的热水瓶做实验，在8个热水瓶中分别装入初温相等、质量不同的热水，在同一环境中同时测量，以保证环境温度相同．8个小时后再测量水温．以下是同学们的实验结果：
| 保温瓶编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | |
| 装入水的质量（千克） | 2.0 | 1.9 | 1.8 | 1.7 | 1.6 | 1.5 | 1.4 | 1.3 | |
| 水温 | 初温（℃） | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
| 末温（℃） | 84.5 | 84 | 83 | 81.5 | 79 | 48 | 76.5 | 74 | |
| 8小时后的温差（℃） | 13.5 | 14 | 15 | 16.5 | 19 | 50 | 21.5 | 24 | |
（2）分析表中数据后你觉得保温瓶中水温下降的快慢与保温瓶中水的质量的关系是水的质量越大，保温性能越好．
4．关于声现象，下列说法错误的是（ ）
| A． | 诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高 | |
| B． | 用双手拢在嘴边喊话，可以减小声音的分散，让声音传得更远 | |
| C． | 不同乐器弹奏同一首歌曲能分辨出所用乐器，是靠感觉声音的音色 | |
| D． | 发出声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声音具有能量 |
18．如图所示的做法中，目的是为了减小摩擦的是（ ）
| A． |  浴室脚垫上的颗粒 | B． |  挥拍用力握紧球拍 | ||
| C． |  运动鞋底有花纹 | D． |  轴承中装有滚珠 |
下面是两个有关气体压强与流速相关的问题：