题目内容
17．小红同学在“研究影响滑动摩擦力大小的影响因素”的实验时他找来了质量和体积都相等的A、B两个木块（B的表面更粗糙），放在木板上进行实验
（1）实验中比较甲、乙两次实验，可以初步得出的结论是接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大
（2）乙、丙两图中A、B叠放在一起，目的是使压力相同，研究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系（3）在甲图中，用弹簧测力计水平的拉动木块A，在水平木板上向右做匀速直线运动时，画出此时木板所受的压力F和摩擦力f的示意图．
分析 （1）比较甲、乙两图，找出相同因素和不同因素，结合控制变量法的思想得出结论；
（2）乙、丙两图中铁块和木块叠放在一起，控制了压力相同，通过比较弹簧测力计的示数得出结论；
（3）木块A在木板上做匀速直线运动时，拉力和摩擦力是一对平衡即弹测力计的数摩擦力大小，木板受到的摩擦力与木块A所受的摩擦力是相互作用的力，据此判断木板所受摩擦力的方向，木板所受的压力F竖直向下，据的示意的画法，可画出此时木板所受的压力F和摩擦力f的示意图．
解答 解：
（1）甲、乙两图，接触面的粗糙程度相同，压力大小不同，弹簧测力计的示数也不同，可得到的结论是：接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；
（2）乙、丙两图中将A、B两个木块叠放在一起，控制了压力大小相同，与长木板的接触面不同，A、B两个木块的粗糙程度不同，摩擦力大小不同，因此探究的是摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系；
（3）由题可木块A在水平木板上做向右匀速直线运动，表明该木块在水平方向受到的拉力和木块受到的摩擦力是平衡力，木块A受到的摩擦力水平向左，木板受到的摩擦力与木块A所受的摩擦力是相互作用的力，木板所受摩擦力的方向是水平向右的，木板所受的压力F竖直向下，力作用在木板上，如图所示：
故答案为：（1）接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；（2）压力；接触面粗糙程度；（3）见上图．
点评 本题考查了“探究影响滑动摩擦力大小”实验的实验操作、实验现象分析等，实验中应用了控制变量法，正确理解并熟练应用控制变量法是正确解题的关键．
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9．
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（ 3 ）你认为此风速仪存在的不足之处是（写出一点即可）．
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| 风级 | 名称 | 风速（m/s） | 风亚（Pa） |
| 0 | 无风 | 0-0.2 | 0-0.025 |
| 1 | 软风 | 0.3-1.5 | 0.056-0.14 |
| 2 | 轻风 | 1.6-3.3 | 0.16-6.8 |
| 3 | 微风 | 3.4-5.4 | 7-18 |
| 4 | 和风 | 5.5-7.9 | 19-39 |
| 5 | 清劲风 | 8.0-10.7 | 40-72 |
| 6 | 强风 | 10.8-13.8 | 73-119 |