题目内容
20．我们生活在声的世界里，而丰富多彩的声音都是由于发声体振动而产生的．“听其声知其人”这是根据声音的音色进行判断的．分析 （1）声音是由物体振动产生的；
（2）不同的发声体因材料和结构不同，所发出的声音的音色就不同，音色是辨别不同发声体的重要依据．
解答 解：（1）声音是由声带的振动产生的；
（2）不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色就不同．不同的人音色不同，所以能“听其声知其人”．
故答案为：振动；音色．
点评 本题考查了声音产生和传播条件以及音色的相关知识，属于基础知识的考查，比较简单．
练习册系列答案
相关题目
如图所示，在课桌的C点用最小的力把桌腿A抬离地面，在抬起时桌腿B没有滑动，请在C点画出这个力的示意图，并标出它的力臂L．
8．
弹簧下悬挂一条形磁铁，放置在螺线管的上方．闭合开关后，通电螺线管下方的小磁针静止时的位置如图所示．
（1）通电螺线管的上端为S极．
（2）把滑动变阻器向左滑动时，弹簧将缩短（选填“伸长”或“缩短”）．
弹簧下悬挂一条形磁铁，放置在螺线管的上方．闭合开关后，通电螺线管下方的小磁针静止时的位置如图所示．（1）通电螺线管的上端为S极．
（2）把滑动变阻器向左滑动时，弹簧将缩短（选填“伸长”或“缩短”）．
5．探究液体压强规律：
| 实验过程 | 如图，显然筐中越深处的小球受到的挤压越厉害．若把水滴比作小球，由此小雨猜想：液体压强也可能和深度有关． 然后他设计实验对自己的假说进行检验．小雨将压强计的探头逐渐向下移动，发现U型管两侧液面高度差增大． 经实验得出结论：同种液体中，深度越大，压强越大． |  |
| 程序方法 | 上述研究的思维程序是：提出问题--猜想--实验检验--得出结论．小雨在猜想中把水滴比作小球，运用的是类比法． | |
| 问题讨论 | 小雨要研究液体压强与液体密度的关系，需要再增加的器材是盐水．实验得出结论：在深度相同时，液体密度越大，压强越大． | |
10．一个重为120N的物体静止放在水平地面上，当用50N的力竖直向上提它时，物体所受的合力为（ ）
| A． | 70N，方向竖直向上 | B． | 70N，方向竖直向下 | ||
| C． | 0N | D． | 条件不足，无法确定 |