题目内容
【题目】用五个相同质量的滑轮和绳子组成如图所示的甲、乙两个滑轮组,在绳子自由端分别用力将重力为G的物体匀速提升,乙滑轮组的效率为η乙 , 不计摩擦、绳和木板的重,下列说法正确的是( ) ![]()
A.两个滑轮组的机械效率可能相等
B.F1一定大于F2
C.每个滑轮重为 ![]()
D.甲、乙将重物提升相同的高度,F1与F2的功率可能相等
【答案】BCD
【解析】解:(1)由图可知,甲滑轮组只有1个动滑轮,乙滑轮组有2个动滑轮,且不计摩擦、绳和木板的重, 因克服物体重力G做的功为有用功,克服物重和动滑轮重做的功为总功,
所以,两滑轮组的机械效率分别为:
η甲=
=
=
,η乙=
=
=
,
则η甲>η乙 , 故A错误;
由η乙=
可得,动滑轮的重力(即每个滑轮重):
G动=
,故C正确;(2)由图可知,n甲=2,n乙=4,不计摩擦、绳和木板的重,
则两滑轮组绳子的拉力分别为:
F1=
(G+G动)=
(2G+2G动),F2=
(G+2G动),
因(2G+2G动)>(G+2G动),
所以,F1>F2 , 故B正确;
甲、乙将重物提升相同的高度,拉力做功为总功,则F1与F2的功率分别为:
P甲=
=
,P乙=
=
,
因t甲和t乙的关系不确定,
所以,F1与F2的功率可能相等,故D正确.
故选BCD.
【考点精析】认真审题,首先需要了解滑轮组绳子拉力的计算(1、根据题意确定重物和动滑轮的重力由几段绳承担,用n 表示.2、确定重物的上升距离,和拉力F 的绳端的移动距离;重物的上升距离为:h则拉力F 的绳端的移动距离就是:nh;3、看是否计动滑轮的重力.(绳重与摩擦一般情况都不计)当不计动滑轮重力时,拉力F = (1/n)G物 ;当计动滑轮重力时,拉力F = (1/n)(G物 + G轮)),还要掌握滑轮(组)的机械效率(关于滑轮组机械效率的计算:W有用 = G·h;W总 = F·s; s = n·h (1)η=W有用 / W总 (2)η= W有用 / W总 = Gh/Fs = Gh/nFh = G/(nF))的相关知识才是答题的关键.
【题目】某实验小组为了探究通过电阻的电流跟它两端电压的关系,设计了如图1所示的电路(电源电压3V恒定).![]()
(1)请你根据电路图,用笔画线代替导线在图2中完成实物电路连接(要求电表选择合适的量程,导线不能交叉).
(2)连接电路时开关应 , 闭合开关之前滑动变阻器的滑片应处于端(选填“左”或“右”).
(3)闭合开关,调节滑动变阻器得到如下数据:
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
电压U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
电流I/A | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
a.该定值电阻的阻值R=Ω.
b.根据上述数据,在图3所示的坐标系中做出I﹣U关系图象 .
c.从实验可以得出:通过电阻的电流跟它两端的电压成比.
【题目】某小组在“测滑轮组机械效率的实验”中得到的数据如表所示,实验装置如图所示.
实验次数 | 钩码重量G/N | 钩码上升高度h/m | 绳端拉力F/N | 绳端移动距离s/m | 机械效率η |
1 | 4 | 0.1 | 2.7 | 0.2 | 74% |
2 | 4 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | 74% |
3 | 8 | 0.1 | 3.1 | 0.3 | 86% |
4 | 8 | 0.1 | 2.5 |
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(1)实验中应沿竖直方向缓慢拉动弹簧测力计.
(2)小组同学发现实验过程中边拉动边读数,弹簧测力计示数不稳定,应该静止读数,你认为他的想法(选填“正确”或“不正确”),因为她没有考虑到对滑轮组机械效率的影响.
(3)用丁图装置进行实验,得出表中第4次实验数据,请将表中的两个数据填写完整.
(4)通过比较两次实验数据得出结论:使用同一滑轮组提升同一重物时,滑轮组的机械效率与绳子段数无关(填实验次数的序号)
(5)通过比较两次实验数据得出结论:同一滑轮组提升重物时,物重越大,滑轮组的机械效率越高.(填实验次数的序号)
(6)通过比较3、4两次实验数据可得出结论: