题目内容
【题目】在探究“二力平衡条件”的实验中：
（1）甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图所示。老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是：。
（2）在探究力的大小对二力平衡的影响时，利用了定滑轮能够的特点，并通过调整来改变F1和F2的大小。
（3）保持F1与F2相等，用手将小车扭转到图中的位置，松手后，小车将无法在此位置平衡。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足哪个条件？
【答案】
（1）减小摩擦力对实验的影响
（2）改变力的方向；砝码数量
（3）不在同一条直线
【解析】(1)探究二力平衡的条件时，为了使物体不受摩擦力的影响，摩擦力越小越好，滚动摩擦力比滑动摩擦力小，（2）定滑轮可以改变力的方向，可使向下的重力改变为对物体水平的拉力，砝码数量的不同反应拉力大小不同，（3）若扭转小车，小车不能静止，不受平衡力，所以平衡力的两个力必须在同一直线上，在探究时，使两个力不在同一直线上，观察现象.
故答案为：（1）减小摩擦力对实验的影响；（2）改变力的方向；砝码数量；（3）不在同一条直线.探究二力平衡的条件时，减小物体受到的其它的力，用砝码的不同改变力的大小，通过扭转小车，观察是否在同一直线上.
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