题目内容
【题目】如图所示，用质量相同的滑轮分别将质量相同的甲、乙两物体匀速提升相同的高度，所用的拉力分别为F甲、F乙 ， 两装置的机械效率分别为η甲、η乙 ． 不计绳重与摩擦，且动滑轮重力G动小于物体重力G物 ， 则下列关系正确的是（ ）
A. 甲装置的机械效率大于乙装置的机械效率 B. 甲装置的机械效率等于乙装置的机械效率
C. 甲图中的拉力等于乙图中的拉力 D. 甲图中的拉力小于乙图中的拉力
【答案】A
【解析】AB、因为甲和乙质量相同，匀速提升高度相同，根据W有＝Gh＝mgh可知有用功相同，由于要克服动滑轮重力的作用，所以使用动滑轮做的总功多，由η＝
可知定滑轮的机械效率高，所以η甲＞η乙 ． 故A正确，B错误；CD、不计绳重与摩擦，由定滑轮的使用特点可知：F甲＝G，而乙图中的滑轮是动滑轮，所以F乙＝
（G+G动），因动滑轮重量小于乙物体的物重G，故F甲＞F乙；故CD错误．故选A．
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【题目】某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示，实验装置如图所示．
| 1 | 2 | 3 |
钩码重G/N | 4 | 4 | 6 |
钩码上升高度h/m | 0.1 | 0.1 | 01 |
绳端拉力F/N | 1.8 | 1.6 | |
绳端移动距离s/m | 0.3 | 0.4 | |
机械效率η | 74.1% | 62.5% |
（1）实验中应沿竖直方向________拉动弹簧测力计，使钩码上升．
（2）通过表中数据可分析出第2次实验是用________（选填“甲”或“乙”）图所示装置做的实验．
（3）通过第1次实验和第2次实验的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多（动滑轮的质量越大），滑轮组的机械效率________（选填“越高”、“不变”或“越低”）．
（4）小组同学再用第1次实验中使用的装置做第3次试验，测力计的示数如图丙所示，表中第3次试验中空缺的数据应为：绳端拉力F=________N，绳端移动距离s=________m，机械效率η=________．
（5）比较第1次实验和第3次实验可得出结论：使用同一滑轮组，________．
【题目】实验小组的同学用如图所示的装置探究“物体动能的大小与质量和速度的关系”．将钢球从某一离度由静止释放，钢球摆到竖直位置时，撞击水平木板上的木块，将木块撞出一段距离．
（1）本实验使钢球获得动能的操作方法是 ， 钢球动能的大小是通过观察来判断的．
实验 | 钢球质量/g | 钢球下摆高度/cm | 木块滑行距离/cm |
1 | 20 | 20 | 30 |
2 | 40 | 20 | 58 |
3 | 60 | 20 |
（2）从表中数据可以看出，他们让质量不同的钢球从相同高度摆下，使钢球到达竖直位置的相同，从而探究动能与的关系．
（3）在第3次实验中，木块被撞后滑出木板，需要重做第3次实验，甲同学建议换用同样较长的木板，乙同学建议换一个较大的木块，丙同学建议降低钢球下摆的高度．你认为应当采用同学的建议．
（4）由上述实验数据和现象可得出结论： ．