题目内容
如图所示，在一块硬纸板上挖一边长为5毫米的正方形的“孔”．把这块挖有方孔的纸板对准太阳光，当纸板和地面相距较近时，在地面上能观察到 ________亮斑（选填“正方形状”或“圆形”“三角形”），这是 ________造成的；逐渐增大纸板与地面间的距离10厘米，你会发现地面上那个亮斑将变 ________（选填“大”或“小”）．夏天，在南京的大街上漫步时，我们发现透过法国梧桐树树叶缝隙的阳光在地面上会呈现出 ________亮斑（选填“树叶形状”或“圆形”“方形”）．
正方形 光沿直线传播 大 圆形
分析：光学知识在生活中的应用很多，主要分为光沿直线传播、光的反射和光的折射三种光现象．
解答：太阳光在空气中沿直线传播，当纸板和地面相距较近时，在地面上能观察到正方形亮斑；
逐渐增大纸板与地面间的距离10厘米，你会发现地面上那个亮斑将变大．
夏天，在南京的大街上漫步时，我们发现透过法国梧桐树树叶缝隙的阳光在地面上会呈现出圆形亮斑．
这是因为阳光通过小孔后，在地面上形成太阳的像（小孔成像），因为太阳是圆的，所以在地面上产生的光斑形状是圆形的．
故答案为：正方形；光沿直线传播；大；圆形．
点评：本题是一道关于小孔成像的习题，是否了解小孔成像的特点是本题的解题关键所在．
分析：光学知识在生活中的应用很多，主要分为光沿直线传播、光的反射和光的折射三种光现象．
解答：太阳光在空气中沿直线传播，当纸板和地面相距较近时，在地面上能观察到正方形亮斑；
逐渐增大纸板与地面间的距离10厘米，你会发现地面上那个亮斑将变大．
夏天，在南京的大街上漫步时，我们发现透过法国梧桐树树叶缝隙的阳光在地面上会呈现出圆形亮斑．
这是因为阳光通过小孔后，在地面上形成太阳的像（小孔成像），因为太阳是圆的，所以在地面上产生的光斑形状是圆形的．
故答案为：正方形；光沿直线传播；大；圆形．
点评：本题是一道关于小孔成像的习题，是否了解小孔成像的特点是本题的解题关键所在．
练习册系列答案
巧学巧练系列答案
课课练江苏系列答案
相关题目
小明和小华一起讨论在“在房间为何听不到喊话的回声”之后，忽然想到了一个问题：声音在反射时，是否如图所示，反射角等于入射角呢？
（多选）如图7-6所示，做两个可以套在一起的硬纸筒，在外筒的前端蒙上一块黑纸，黑纸上穿一个小孔(直径约1mm)，在内筒的前端蒙上半透明的塑料薄膜，让小孔对着屋子外明亮的物体，塑料薄膜上就形成室外物体倒立的像，这就是常说的小孔成像实验，如下说法中正确的是（ ）
| A．小孔成像中成的是倒立的实像 |
| B．小孔成像中成的一定是放大的实像 |
| C．小孔成像是由光的直线传播而成的像 |
| D．当保留纸筒到物体距离不变时，拉长纸筒长度，塑料薄膜上成的像变大 |
A．小孔成像中成的是倒立的实像 
小明和小华一起讨论在“在房间为何听不到喊话的回声”之后，忽然想到了一个问题：声音在反射时，是否如图所示，反射角等于入射角呢？
猜想一：声音在反射时，反射角等于入射角．
猜想二：声音在反射时，反射角不等于入射角．
究竟哪一种猜想对呢？小明进行了如下探究活动：
用硬纸卷两个长纸筒，用支架支撑，使它们等高且保持水平．
在一个纸筒的一端放一只声音较响的机械手表（或闹钟），另一端对准墙壁且成一定角度．
使另一个纸筒一端对准小华的耳朵，另一端也对准墙壁并成一定角度．
在两个纸筒之间（即手表与小华之间）竖直放置一块足够大的隔音板，板与墙壁垂直，但不与墙壁接触（留一小段距离），如图所示，
调整两个纸筒与墙壁之间的夹角，使小华听到的声音达到最响亮为止．
测量两个纸筒与隔音板之间的夹角，并记录在实验数据表中，
重复最后两步，多测几组角度．数据记录表格如下：
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | … |
| 入射角（°） | 30 | 40 | 60 | … |
| 反射角（°） | 30 | 40 | 60 | … |
你能否也按上述方法进行实验探究，并回答：
（1）小明同学的猜想 ______是正确的？（填序号）
（2）小明是按照怎样的程序进行探究的？
小明和小华一起讨论在“在房间为何听不到喊话的回声”之后，忽然想到了一个问题：声音在反射时，是否如图所示，反射角等于入射角呢？
猜想一：声音在反射时，反射角等于入射角．
猜想二：声音在反射时，反射角不等于入射角．
究竟哪一种猜想对呢？小明进行了如下探究活动：
用硬纸卷两个长纸筒，用支架支撑，使它们等高且保持水平．
在一个纸筒的一端放一只声音较响的机械手表（或闹钟），另一端对准墙壁且成一定角度．
使另一个纸筒一端对准小华的耳朵，另一端也对准墙壁并成一定角度．
在两个纸筒之间（即手表与小华之间）竖直放置一块足够大的隔音板，板与墙壁垂直，但不与墙壁接触（留一小段距离），如图所示，
调整两个纸筒与墙壁之间的夹角，使小华听到的声音达到最响亮为止．
测量两个纸筒与隔音板之间的夹角，并记录在实验数据表中，
重复最后两步，多测几组角度．数据记录表格如下：
小明对表中数据进行了比较、分析，得出了一个初步结论，并验证了自己其中一种猜想的正确．
你能否也按上述方法进行实验探究，并回答：
（1）小明同学的猜想 ______是正确的？（填序号）
（2）小明是按照怎样的程序进行探究的？
猜想一：声音在反射时，反射角等于入射角．
猜想二：声音在反射时，反射角不等于入射角．
究竟哪一种猜想对呢？小明进行了如下探究活动：
用硬纸卷两个长纸筒，用支架支撑，使它们等高且保持水平．
在一个纸筒的一端放一只声音较响的机械手表（或闹钟），另一端对准墙壁且成一定角度．
使另一个纸筒一端对准小华的耳朵，另一端也对准墙壁并成一定角度．
在两个纸筒之间（即手表与小华之间）竖直放置一块足够大的隔音板，板与墙壁垂直，但不与墙壁接触（留一小段距离），如图所示，
调整两个纸筒与墙壁之间的夹角，使小华听到的声音达到最响亮为止．
测量两个纸筒与隔音板之间的夹角，并记录在实验数据表中，
重复最后两步，多测几组角度．数据记录表格如下：
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | … |
| 入射角（°） | 30 | 40 | 60 | … |
| 反射角（°） | 30 | 40 | 60 | … |
你能否也按上述方法进行实验探究，并回答：
（1）小明同学的猜想 ______是正确的？（填序号）
（2）小明是按照怎样的程序进行探究的？