Question

12．听到上课铃声同学们自觉回到教室，说明声音可以传递信息；临近球场的教室上课时关闭门窗则是从传播过程中减弱噪声的；老师带着麦克讲课则是为了改变声音的响度．

Answer 1

分析 （1）声音即可传递信息，又可以传递能量；
（2）减弱噪声的途径：在声源处减弱；在传播过程中减弱；3．在人耳处减弱；
（3）麦克是一个能够改变声音大小的设备；声音的响度指的是声音的大小．

解答 解：上课铃响了，同学们自觉回到教室，这说明声音可以传递信息；
关上门窗是在传播的过程中减弱噪声；
声音经过麦克后响度变大，所以课堂上有的教师利用麦克上课，它的主要目的是为了改变声音的响度．
故答案为：传递信息；传播过程中；响度．

点评 题目设计与同学们的实际生活密切联系．要求平时学习时，要多联系生活、多解释，提高分析解决问题的能力．