题目内容
小明利用电冰箱制一些冰块,他在制冰盒里倒入一些冷水,然后放入电冰箱冷冻室,过段时间冰块就制好了,如图的几幅图中,哪个图可以表示制冰过程中水的温度变化曲线?( )
A. B.
C. D.
如图所示电路中,电源电压为15V且保持不变,R1 和R2为定值电阻,R1=10Ω。闭合开关S1,断开开关S2,电流表示数I=0.3A。求:
(1)10s内电阻 R1上产生的电热;
(2)电阻R2的阻值;
(3)开关S1、S2都闭合时,电路的总功率。
在测定“小灯泡电功率”的实验中,电源电压为4.5V,小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω。
(1)连接电路时开关应_______。
(2)请你用笔画线代替导线,将图a中的实物电路连接完整____________。
(3)闭合开关前,图a中滑动变阻器的滑片P应位于_______(选填“A”或“B”)端。
(4) 小吉同学闭合开关,移动滑片P到某一点时,电压表示数(如图b所示)为____V,若他想测量小灯泡的额定功率,应将图a中滑片P向_____(选填“A”或“B”)端移动, 使电压表的示数为2.5V。
(5)小祥同学移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图c所示的I-U图像,根据图像信息,可计算出小灯泡的额定功率是__________W。
(6)好奇的祁宇同学把桌上另一个额定电压为3.8V备用灯乙替换了电路中的变阻器,两灯串联,闭合开关发现两灯都能发出较弱的光,粗心的他不慎把原灯泡甲的玻璃外壳打碎了,让他惊奇的是,虽然原灯泡甲不亮了但后接进去的灯泡乙不仅没熄灭,反而更亮了。仔细观察电路后,还发现这时电压表的示数为1V。小华对此产生了疑问:玻璃外壳打碎后,甲灯仍有电流通过为什么不发光呢?
小组的同学提出了以下两种猜想:
猜想1:甲灯中的电流可能小于外壳打碎前的电流。
猜想2:甲灯的实际功率可能小于可以发光的功率。
根据所学知识,他们经过讨论,断定猜想1是______(正确/错误)的,你认为他们判断所依据的现象是_______________.
根据已知条件我们可以算出此时坏了的灯甲的实际功率约__________W,可以判断猜想2是___________(正确/错误)的。
如图所示,在上海世博会某场馆里,演奏员正用乐器演奏乐曲.编钟发出的音乐声是由于编钟 而产生的;听众能从同一乐曲中分辨出是二胡还是笛子演奏的,主要是因为它们发出声音的 不同.
发展经济和保护环境是当前经济建设中的热门话题。从提高生活水平出发有人认为发展经济最重要,也有人认为保护环境才是最重要。从物理学角度看,图中漫画反映的观点是:
A.经济比环保重 B.环保比经济重
C.经济与环保等重 D.经济与环保都不重
2014年10月,第45届世界体操锦标赛将在南宁举行,世界瞩目,令人振奋。在体操比赛中,涉及许多物理知识。如在高低杠项目中,运动员在完成结束动作时,双手离杠向上翻腾后,为什么总是落向地面?在正式比赛前,运动员都会很认真地在双手和器械上涂抹一层专用的白色“镁粉”,这又是为什么?请用物理知识解释这两个现象。
探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关时,做了以下的三个实验:
实验一:用弹簧秤拖动木块在水平木板上运动
实验二:用弹簧秤拖动木块在垫有毛巾的水平木板上运动
实验三:用弹簧秤拖动放有砝码的木块在水平木板上运动
回顾课堂上的实验过程回答问题:
(1)该实验的原理是什么?________________。
(2)拖动木块应做什么运动?_________________。
(3)实验一、二为什么要用同一木块?实验可得出什么结论?________________________________。
(4)实验一、三为什么要用同一水平木板?实验可得出什么结论?_______________________________。
关于力与运动的关系,下列说法中正确的是
A. 匀速上升的电梯受到的拉力与总重力是一对平衡力
B. 推出去的铅球能在空中飞行,是因为铅球始终受到推力的作用
C. 一个物体受到力的作用,它的运动状态一定改变
D. 人推桌子,桌子没有动,是因为推力小于摩擦力
某实验小组的同学在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中,将圆柱体挂在弹簧测力计下。当圆柱体下表面与水面相平时,圆柱体开始缓慢下降(整个过程水未溢出)。根据实验数据,绘制出如图所示的弹簧测力计的示数F与圆柱体下表面浸入水中的深度h的关系图象。则:
(1)圆柱体的重力为______N
(2)圆柱体浸没在水中时所受浮力为______N。
(3)图象中 _____(选填“AB”或“BC”)段表明物体所受浮力的大小随其排开液体的体积的改变而改变。
(4)圆柱体由h1到h2的过程中,所受浮力______,其下表面所受水的压强 ______.(均选填“变大”、“变小”或“不变”)。
(5)圆柱体的密度为________kg/m3。