题目内容
在如图所示的电路中，闭合开关、移动变阻器的滑片，下列物理量中不变的是 （ ）
A. 通过电阻R的电流
B. 电阻R两端的电压
C. 电阻R的电阻值
D. 电阻R消耗的电功率
在“测量小灯泡的额定功率”实验中，灯泡上标有“3.8V”的字样，电源电压恒定6V不变。
（1）请你用笔划线代替导线，将如图所示的实物电路连接完整，要求滑片向左移动时灯泡变亮___。
（2）闭合开关，移动滑动变阻器滑片，发现灯泡始终不亮，电流表有示数，电压表无示数，其故障原因可能是____。
（3）排除故障后，开始实验，闭合开关，电压表的示数为2.5V，此时应将变阻器滑片向____（选填“左”或“右”）端调节，在移动变阻器滑片的过程中，眼睛应注视____（选填“电压表“或”“电流表”）的示数，直至灯泡正常发光，此时电流表的示数为0.4A，则灯泡的额定功率为____W。
（4）小明同学在小组交流阶段认为，本实验应该选择____（选填“5Ω 1A”、“10Ω 0.5A”或“20Ω 0.3A”）的滑动变阻器来进行。
（5）在某次调节中，滑动变阻器接入电路的阻值变化了△R1，小灯泡的阻值变化了△R2，发现△R1＞△R2，则在这次调节中灯泡____（选填“变亮”、“变暗”或 “变亮或变暗都有可能”），你的理由是：____。
用图中所示的装置探究摩擦力跟接触面积粗糙程度的关系。
（1）实验所用器材有：木块、长木板、棉布、毛巾、_________。
（2）实验时，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做______运动，根据______知识，从而测出木块与长木板之间的滑动摩擦力．
（3）第一次实验中弹簧测力计的示数如图所示为____N，分析表中数据可以得到的结论是____。
（4）实验结束后，小丽同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关，她用弹簧测力计测出木块在水平面上的摩擦力，然后将木块沿竖直方向锯掉一半，测得摩擦力的大小也变为原来的一半．她由此得出：当接触面的粗糙程度一定时，接触面越小，摩擦力越小．你认为她的结论正确吗？______，理由是___。
一个物体的质量是300 g，这个物体可能是 ( )
A. 一张课桌
B. 一本书
C. 一支铅笔
D. 一个学生
在家庭电路里，有时需要把两根导线连接起来使用，但连接处往往比别处更容易发热，甚至引起火灾，这是为什么？
下列用电器正常工作时，要防止电流热效应的是 （ ）
A. 电洛铁
B. 电饭锅
C. 电风扇
D. 电褥子
如图所示的电路中，闭合形状S，灯L不发光，电流表有示数，电压表无示数．则电路的故障可能是（ ）
A. 电阻R被短接 B. 灯L被短接
C. 灯L的灯丝断了 D. 电阻R的接线柱接触不良
工厂车间的机床上装有“36V 36W”的照明灯。求：
（1）照明灯正常工作时的电流
（2）照明灯正常工作10min消耗的电能。
学习了电功率的知识后，小亮想利用家中的电能表(如图所示)测量电水壶的电功率。他把冷水倒入电水壶中，然后把家中的用电器都与电源断开，仅让电水壶工作，在6分钟内将这壶水烧开，他观察到电能表转盘转了60转。试求：
（1）这段时间这个电水壶消耗了多少电能？
（2）电水壶的电功率为多少？
（3）若工作电压是220V，则此水壶的电阻是多少？
