题目内容
下列说法错误的是
- A.课桌的高度大约0.75m
- B.我们每步行2步的距离大约是1.5m
- C.同学们的身高在1.5-2.0m之间
- D.每层楼房的高度在3m左右
D
分析：根据对长度单位的掌握和对物体长度的初步估测能力，同时从记录的结果可以看出所用刻度尺的分度值，最后一位是估测值．
解答：A、课桌的高度大约0.75m，分度值是dm，有估测值，结果符合实际．
B、每步2步的距离大约1.5m，分度值是m，0.5m是估测值，数据符合实际．
C、同学们的身高在1.5～2.0m之间，分度值是m，有估测值，数据符合实际．
D、每层楼房的高度在3m左右，无估测值，记录数据错误．
故选D．
点评：对身边的物理如：学生身高、课桌宽、物理书厚、易拉罐容积、教室长、学生体重、步行的速度等进行正确估测，是初中物理的一项基本能力，平时注意观察，经常思考，积累物理知识．
在记录读数时，注意刻度尺的分度值、估算值和单位．
分析：根据对长度单位的掌握和对物体长度的初步估测能力，同时从记录的结果可以看出所用刻度尺的分度值，最后一位是估测值．
解答：A、课桌的高度大约0.75m，分度值是dm，有估测值，结果符合实际．
B、每步2步的距离大约1.5m，分度值是m，0.5m是估测值，数据符合实际．
C、同学们的身高在1.5～2.0m之间，分度值是m，有估测值，数据符合实际．
D、每层楼房的高度在3m左右，无估测值，记录数据错误．
故选D．
点评：对身边的物理如：学生身高、课桌宽、物理书厚、易拉罐容积、教室长、学生体重、步行的速度等进行正确估测，是初中物理的一项基本能力，平时注意观察，经常思考，积累物理知识．
在记录读数时，注意刻度尺的分度值、估算值和单位．
练习册系列答案
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