题目内容

读出图所示的各种测量仪器的示数:

(a)的示数为________℃;(b)的示数为________g;(c)的示数为________cm.

-36    66.6    1.13
分析:①使用温度计测量液体温度时,先要弄清楚温度计的量程和分度值,读数时视线与液柱最高处所对刻度相垂直,并注意区分温度是零上还是零下.
②使用天平测量物体质量时,首先要明确标尺的分度值,被测物体的质量等于砝码的总质量与游码所对刻度之和.
③使用刻度尺测量物体长度之前,要明确其分度值;测量物体长度时,要观察是否从0刻度线量起,起始端没从0开始,要以某一刻度当作“0”刻度,读出末端刻度值,减去前面的刻度即为物体长度,注意刻度尺要估读到分度值的下一位.
解答:由图知:
①温度计上10℃之间有5个小格,所以一个小格代表的温度是2℃,即此温度计的分度值为2℃;此时的温度为t=-36℃.
②天平标尺的分度值为0.2g,物体的质量为m=50g+10g+5g+1.6g=66.6g.
③刻度尺上1cm之间有10个小格,所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值为1mm;物体左侧与1.00cm对齐,右侧与2.13cm对齐,所以物体的长度为L=2.13cm-1.00cm=1.13cm.
故答案为:-36;66.6;1.13.
点评:物理测量中有很多的测量工具,刻度尺、秒表、电流表、电压表、天平、量筒、弹簧测力计、温度计等,任何一种工具,一定要注意每一个大格和每一个小格各代表多少.刻度尺需要估读,其他的测量工具不需要估读,读出最接近的数值.
练习册系列答案
相关题目
惠玲同学做了“测食用油密度”的实验,且其小组同学对她的实验进行了评估与交流.
(1)惠玲同学实验过程:
a.看到水平桌面上天平如图所示,指针指到分度盘中央了.于是,她立即准备将空烧杯放在天平左盘开始测量.可可组长马上给她提示“等等…”.惠玲同学立即明白了,还应将天平的
游码移到横梁标尺的零刻度线处
游码移到横梁标尺的零刻度线处
,再调节
平衡螺母
平衡螺母
,使指针指在分度盘的中线处;
b.用已调节平衡的天平测出空烧杯的质量m1
c.向烧杯内倒入适量食用油,测出烧杯和食用油的总质量m2
d.把烧杯内的食用油全部倒入量筒内,读出量筒内食用油的体积为V;
e.测得的食用油密度的表达式是:ρ=
m2-m1
V
m2-m1
V

(2)小组中佳莉同学认为这样操作过程还存在问题,猜想油倒入量筒内,倒不干净,会影响实验结果.于是,大家在各种规格的烧杯中倒入适量的食用油,放置一会儿,将全部的油沿杯口倒出,得到如下数据:
烧杯规格 500mL 250mL 100mL 50mL
空杯质量/g 146 100 46 34.5
杯和剩余油的质量/g 151 103 48.5 35.8
通过上述多次实验,验证了佳莉同学的猜想是
正确
正确
(选填“正确”或“错误”)的.若实验使用的是100ml的烧杯,则计算量筒中食用油的质量时,需要减
2.5
2.5
g,否则其测得的密度值将会比实际值
偏大
偏大
 (选填“偏大”或“偏小”).
(3)为了减小实验误差,请你改进惠玲同学测食用油密度不合理的操作:
a.用已调节平衡的天平测出烧杯和
的总质量m;
b.把烧杯内的食用油适量倒入量筒内,读出量筒内食用油的体积V;
c.用天平测出烧杯和
剩余油
剩余油
的总质量m′.
如图所示,是用来测量滑轮组机械效率的实验装置:
(1)如图25所示,若用弹簧测力计使总重为6N的钩码
匀速
匀速
(选填“匀速”或“变速”) 竖直上升10cm,则弹簧测力计要竖直向上移动
30
30

cm,从弹簧测力计上可读出拉力值F=
2.4
2.4
N,此时滑轮组机械效率
η=
83.3
83.3
%;既使没有刻度尺测量长度s和h,也可用η=
G
3F
×100%
G
3F
×100%
(写计算公式) 算出滑轮组机械效率.,
(2)实验结束后,老师提出:如果各组所用滑轮和串绕绳子的方式不变,改变其它因素,是否会影响它的机械效率呢?大家积极思考,提出了各种猜想,概括起来有如下几种:
猜想 1:可能与匀速提升的速度大小有关;
猜想 2:可能与被提升的钩码重有关;
猜想 3:可能与匀速提升的速度大小和被提升的钩码重都有关;
猜想 4:可能与钩码被提升的高度有关.
小红和小华分别根据各自的猜想进行了探究,实验记录如下表:
(a)小红的实验记录:
钩码重(N) 绳端拉力(N) 机械效率
较小提升速度 4 2.1 63.5%
较大提升速度 4 2.1 63.5%
小红的探究结果得出结论是:在所用滑轮和串绕绳子的方式不变,在提升钩码的重力一样时,机械效率与匀速提升的速度大小
关.(选“有“或“无“)
(b)小华的实验记录如下表,请帮助完成小华表中的一项计算;
钩码重(N) 绳端拉力(N) 机械效率
大致相同的提升速度 4 2.1 63.5%
8 3.0
(c)小华的探究结果得出结论是:在所用滑轮和串绕绳子的方式不变时,当钩码重加大时滑轮组机械效率是
变大
变大
(选“不变“或“变大“或“变小“)

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