如右图.分别用大小相等的力拉或压同一弹簧.该实验表明.弹簧受力产生的效果与力的 A．大小.方向.作用点都有关B．作用点有关C．大小有关D．方向有关题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

如右图，分别用大小相等的力拉或压同一弹簧。该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的（）

A．大小、方向、作用点都有关

B．作用点有关

C．大小有关

D．方向有关

D解析:
略

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（1）如右图所示，小明在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时，操作的错误是

拉力不在水平方向

拉力不在水平方向

．纠正错误后，用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上作

运动．根据

知识可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数．
（2）小明的三次实验情况分别如图中的甲、乙、丙所示．小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，利用图中甲、乙两组数据比较得出：“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论．你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗？

．你的理由是：

没有控制接触面的粗糙程度相同

没有控制接触面的粗糙程度相同

．
（3）比较

两幅图的实验情况，你能得出的结论是：接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力就越大．

（4）从图中甲、丙两组数据比较，你能得出的结论是：

当压力大小一定时，接触面越粗糙，摩擦力就越大

当压力大小一定时，接触面越粗糙，摩擦力就越大

（1）如右图所示，小明在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时，操作的错误是______．纠正错误后，用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上作______运动．根据______知识可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数．
（2）小明的三次实验情况分别如图中的甲、乙、丙所示．小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，利用图中甲、乙两组数据比较得出：“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论．你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗？______．你的理由是：______．
（3）比较______两幅图的实验情况，你能得出的结论是：接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力就越大．

（4）从图中甲、丙两组数据比较，你能得出的结论是：______．

（1）如右图所示，小明在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时，操作的错误是______．纠正错误后，用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上作______运动．根据______知识可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数．
（2）小明的三次实验情况分别如图中的甲、乙、丙所示．小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，利用图中甲、乙两组数据比较得出：“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论．你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗？______．你的理由是：______．
（3）比较______两幅图的实验情况，你能得出的结论是：接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力就越大．

（4）从图中甲、丙两组数据比较，你能得出的结论是：______．

（1）如右图所示，小明在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时，操作的错误是______．纠正错误后，用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上作______运动．根据______知识可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数．
（2）小明的三次实验情况分别如图中的甲、乙、丙所示．小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，利用图中甲、乙两组数据比较得出：“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论．你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗？______．你的理由是：______．
（3）比较______两幅图的实验情况，你能得出的结论是：接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力就越大．

（4）从图中甲、丙两组数据比较，你能得出的结论是：______．

（1）如右图所示，小明在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时，操作的错误是______．纠正错误后，用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上作______运动．根据______知识可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数．
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