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下列事例中,属于减小压强的是( )
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D
A.刀切芒果 B.线切鸡蛋C.用针绣花都是减小受力面积增大压强;D.厚纸片垫提手处是增大受力面积减小压强。选D。
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有A、B两个由不同材料制成的实心正方体,它们的重力分别为
G
A
、
G
B
,密度分别为
ρ
A
、
ρ
B
,且B物体边长是A物体边长的两倍。将A叠放于B正上方置于水平桌面上,A对B 的压强与B对桌面的压强相等。用甲、乙两滑轮组分别匀速提升A、B两物体,如图所示,在相同时间内两物体被提升高度分别为
h
A
和
h
B
,2
h
A
=5
h
B
。已知两滑轮组动滑轮重分别为
G
甲
和
G
乙
,且
G
甲
?
G
乙
=1?3。两滑轮组的机械效率分别为
η
1
和
η
2
,功率分别为
P
1
和
P
2
。若不计绳重和摩擦,则下列判断正确的是:
A.
η
1
:
η
2
=" 1" : 1 B.
ρ
A
:
ρ
B
= 3: 8 C.
P
1
:
P
2
=" 5" :3 D.
G
A
:
G
B
="1" :8
如图所示,是中华龙舟大赛鄱阳湖国家湿地公园站的精彩比赛画面,龙舟上运动员相对与岸上观众是
的,相对于
是静止的;运动员用力把桨向后划,龙舟却向前前进,这说明物体间力的作用是
的,运动员越用力击鼓,鼓声的
越大(选填“响度”或“音调”)
如图所示,一个平底玻璃杯,重1.5N,底面积为20cm
2m
内盛水重2.5N,杯内水深10cm.
(1)求杯对桌面的压力,杯对桌面的压强
(2)水对杯底的压强,水对杯底的压力(g取10N/kg).
张丽同学发现,妈妈在厨房炒菜时,在客厅里也能闻到香味,这是由于分子
的原因;细心的她还发现爸爸工具箱中的钢丝钳的钳口有凹凸不平的花纹,目的是为了增大
,钢丝钳是
(选填“省力”、“费力”或“等臂”)杠杆。
大型平板挂车装有多组双车轮,目的是为了
压强;轮胎上有凹凸不平的花纹,目的是为了
摩擦。(填“增大”或“减小”)
为了探究压力的作用效果与哪些因素有关,小丽同学用控制变量法做了如图所示的实验:
(a)一块砖平放在泡沫塑料上;(b)两块砖叠放在泡沫塑料上;(c)一块砖竖放在泡沫塑料上。
观察比较(a)、(b)的情况可知压力的作用效果与
有关。比较图(a)、(c)的情况可知压力作用的效果与
有关。用控制变量法还可探究
实验。(只填一个)
植树节里,李红同学用水桶提了15 L的水给刚种的树苗浇水,已知桶自身的质量为1 kg,桶中水的深度h为30 cm,提水时,手的受力面积为1.0×10
-3
m
2
。(水的密度为1.0×10
3
kg/m
3
,取g =" 10" N/kg)求:(1)水对桶底的压强是多大?(2)提水时,人手受到的压强是多大?
(09年威海市)如图所示,是我们常见的订书机。订书机在构造上有许多地方应用到我们所学过的物理知识,请你找出两处。
示例:弹簧的弹性势能转化为动能使订书机及时复位。
(1)
;
(2)
。
关 闭
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