题目内容
（2012烟台）下图为足球运动员顶出去的足球，试画出足球在空中飞行时的受力示意图（不计空气阻力）．
（2014湖南衡阳）如图所示，某人站在A处通过一根绳和两个滑轮匀速提起物体B，所用的拉力F＝100N，物体B重300N（不计滑轮重和绳重，不计摩擦力）．画出滑轮组的绕绳．
（2013河南）如图所示，小华用苹果和桔子来玩跷跷板．她将苹果、桔子分别放在杠杆的左、右两端，放手后，杆马上转动起来．使杆逆时针转动的力是（ ）
A．苹果的重力
B．桔子的重力
C．杆对桔子的支持力
D．苹果对杆的压力
（2014浙江宁波）利用如图所示的装置，工人用力F把重为100N的物体以0.2m／s的速度匀速提升6m．若不计绳重和摩擦，则这一过程中（ ）
A．拉力F的大小为50N
B．绳子自由端的速度为0.4m／s
C．拉力F所做的功为600J
D．拉力F的功率为10W
（2013河南）一个滑轮组经改进后提高了机械效率，用它将同一物体匀速提升同样的高度，改进后与改进前相比（ ）
A．有用功减少，总功减少
B．有用功增加，总功增加
C．有用功不变，总功不变
D．有用功不变，总功减少
跳高运动员用脚蹬地，人腾空而起，这一现象说明了________．若以人为研究对象，施力物体是________，以地球为研究对象，施力物体是________．
关于力的认识，下列说法中错误的是（ ）
A．力是物体对物体的作用
B．力能使物体发生形变或改变物体的运动状态
C．物体间力的作用是相互的
D．只有相互接触的物体才会产生力的作用
（2012黄冈）在弹性限度内，弹簧的弹力大小与弹簧的伸长量成正比，即F＝kx，其中F为弹力大小，x为伸长量，k为弹簧的劲度系数．已知某弹簧劲度系数为100N／m，原始长度为10cm，则在弹力为5N时，弹簧长度可能为（ ）
A．10cm
B．15cm
C．20cm
D．25cm
从滑梯顶端沿着滑梯滑下的小朋友，受到的重力方向始终是（ ）
A．竖直向下
B．竖直向上
C．沿滑梯的表面向上
D．沿滑梯的表面向下
