如图所示.闭合开关S后.使滑动变阻器R的滑片P向左滑动.则( )A.电流表的示数变大.电压表的示数变大.灯变暗B.电流表的示数变小.电压表的示数变大.灯变亮C.电流表的示数变大.电压表的示数变小.灯变亮D.电流表的示数变小.电压表的示数变小.灯变暗题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

9、如图所示，闭合开关S后，使滑动变阻器R的滑片P向左滑动，则（　　）

A、电流表的示数变大，电压表的示数变大，灯变暗

B、电流表的示数变小，电压表的示数变大，灯变亮

C、电流表的示数变大，电压表的示数变小，灯变亮

D、电流表的示数变小，电压表的示数变小，灯变暗

分析：根据滑动变阻器的变阻原理和串联电路的分压关系分析判断．

解答：解：闭合开关，当滑片向左滑动时，连入的电阻变小，电路总电阻变小，（电源电压不变）电路中的电流变大，可知电流表的示数变大，灯变亮；
因为滑动变阻器连入电路的电阻变小，分压变小，所以电压表的示数变小．
故选C．

点评：本题涉及到串并联的判断、由于滑片滑动引起的电路动态分析，属于对基本能力的考查，难度不大．

练习册系列答案

相关题目

路（选填“开”、“短”或“通”），要使电路中的两灯串联，则应拆除导线

．

（2010?淄博）在研究电磁铁的磁性强弱跟什么因素有关时，小华和小明从实验室选取了匝数分别为50匝和100匝的外形相同的电磁铁，并先后将这两个电磁铁接入电路中，如图所示．闭合开关S后用电磁铁吸引大头针，并移动滑动变阻器的滑片P重复了多次实验，记录如下：

线圈匝数	50			100
实验次数	1	2	3	4	5	6
电流表示数/A	1.0	1.3	1.6	1.0	1.3	2.0
吸引大头针的最多数目/枚	5	8	10	10	16	25

（1）实验中他们是通过电磁铁

吸引大头针的最大数量

来判定其磁性强弱的．
（2）分析第1、2、3次的实验记录，可得出结论：

在线圈的匝数一定时，线圈中的电流越大，电磁铁的磁性越强

．
（3）分析第1、4次和2、5次的实验记录，可得出结论：

在线圈中的电流一定时，线圈的匝数越多，电磁铁的磁性越强

．

如图所示，闭合开关S后，电压表的示数为2.4V，则灯L₂两端的电压为

（A）灯泡L₁两端的电压
（B）灯泡L₂两端的电压
（C）灯泡L₁和L₂两端的总电压
（D）灯泡L₁和电源两端的电压．

（2011?鼓楼区一模）如图所示，闭合开关S，灯L不亮．若电路中只有一处故障，且只发生在灯L或电阻R上．现用一只规格相同且完好的灯L'替换灯L．
（1）若灯L'亮，

能

（选填“能”或“不能”）准确判断出故障，理由是：

灯L断路，换L′后都能发光

；
（2）若灯L'不亮，

不能

（选填“能”或“不能”）准确判断出故障，理由是：

①灯短路时，换L′后不能发光；②电阻断路，换L′后也能发光

．

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