题目内容

小强想探究:“通过导体中的电流的大小与导体两端的电压和导体的电阻的关系”,请你帮助小强完成这个探究实验:
(1)他所采用的实验方法是______ 
(2)选择的器材:电源、开关、三个阻值不同的电阻(5Ω、10Ω、20Ω),导线若干,滑动变阻器一个,还需要______、______.
(3)请画出电路图并按电路图将图3-1中的各元件连接起来;

(4)实验中,滑动变阻器所起的主要作用是______.
(5)小强在连接好电路闭合开关后,发现电流表的指针快速打到左端无刻度处,电流表出现异常现象的原因是:______;改正方法是:______
(6)测量的步骤及数据:①按电路图连接电路.②首先把10Ω的电阻连入电路,滑动滑动变阻器的滑片,改变R1两端的电压,测得三组数据如表一所示;③分别把三个阻值不同的电阻连入电路,调节滑动变阻器的滑片,始终保持每个电阻连端的电压为2V,测得三组数据如表二所示.
表一:电阻R1=10Ω            表二:电压U=2V
电压(V)123
电流(A)0.10.20.3
电阻(Ω)51020
电流(A)0.40.20.1
(7)分析与结论:分析表一得出的结论是:______;分析表二得出的结论是:______.

解:(1)实验中采用了控制变量法.
(2)除了电源、开关、三个阻值不同的电阻(5Ω、10Ω、20Ω),
导线若干,滑动变阻器一个外,还需要的实验器材有:电压表与电流表.
(3)实验电路图如图甲所示,根据实验电路图连接实物电路图如图乙所示.
(4)实验中,滑动变阻器所起的主要作用是改变电路总电阻.
(5)闭合开关,电流表指针反向偏转,说明电流表正负正负接线柱接反了;
把电流表正负接线柱对换即可正确连接电路.
(7)由表一实验数据可知,在电阻一定时,电流与电压成正比;
由表二实验数据可知,在电压一定时,电流与电阻乘积是定值,则电流与电阻成反比.
故答案为:(1)控制变量法;(2)电压表;电流表;(3)电路图如图甲所示,实物电路图如图乙所示;
(4)改变电路总电阻;(5)电流表正负接线柱接反了;把电流表正负接线柱接线对换;
(7)在电阻不变时,电流与电压成正比;在电压不变时,电流与电阻成反比.

分析:(1)探究电流与电压或电阻的关系时,应控制电流、电压、电阻三个量中的一个量保持不变,研究另外两个量的关系,应用了控制变量法.
(2)实验中需要用电流表测电路电流,用电压表测电阻两端电压.
(3)作出伏安法测电阻的实验原理图,然后根据原理图连接实物电路图.
(4)实验中,移动滑片位置,可以改变电路总电阻.
(5)电流从电流表正接线柱流入、负接线柱流出时,电流表正向偏转,否则电流表反向偏转.
(7)分析表中数据数据,从而得出结论.
点评:本题所考查问题是实验的常考问题,一定要掌握,解题时要注意控制变量法的应用.
练习册系列答案
相关题目
小强想探究:“通过导体中的电流的大小与导体两端的电压和导体的电阻的关系”,请你帮助小强完成这个探究实验:
(1)他所采用的实验方法是
控制变量法
控制变量法
  
(2)选择的器材:电源、开关、三个阻值不同的电阻(5Ω、10Ω、20Ω),导线若干,滑动变阻器一个,还需要
电压表
电压表
、
电流表
电流表
.
(3)请画出电路图并按电路图将图3-1中的各元件连接起来;

(4)实验中,滑动变阻器所起的主要作用是
改变电路总电阻
改变电路总电阻
.
(5)小强在连接好电路闭合开关后,发现电流表的指针快速打到左端无刻度处,电流表出现异常现象的原因是:
电流表正负接线柱接反了
电流表正负接线柱接反了
;改正方法是:
把电流表正负接线柱接线对换
把电流表正负接线柱接线对换

(6)测量的步骤及数据:①按电路图连接电路.②首先把10Ω的电阻连入电路,滑动滑动变阻器的滑片,改变R1两端的电压,测得三组数据如表一所示;③分别把三个阻值不同的电阻连入电路,调节滑动变阻器的滑片,始终保持每个电阻连端的电压为2V,测得三组数据如表二所示.
表一:电阻R1=10Ω                       表二:电压U=2V
电压(V) 1 2 3
电流(A) 0.1 0.2 0.3
电阻(Ω) 5 10 20
电流(A) 0.4 0.2 0.1
(7)分析与结论:分析表一得出的结论是:
在电阻不变时,电流与电压成正比
在电阻不变时,电流与电压成正比
;分析表二得出的结论是:
在电压不变时,电流与电阻成反比
在电压不变时,电流与电阻成反比
.

在“探究凸透镜成像”的实验中,请你和小明、小强和小芳一起完成有关探究:

(1)小明想探究凸透镜成像规律:

①将凸透镜正对平行光,当光屏移动到图甲所示位置时,屏上呈现出最小最亮的光斑,则此凸透镜的焦距f=         cm.

②实验要求烛焰、凸透镜、光屏三者中心大致在同一高度,这样做的目的是使像成在                            .如果实验过程中出现像的位置偏高,如图乙所示,为了使像能成在光屏的中央,小明应                                           .

③当蜡烛在丙图所示位置时,在光屏上可得到一个清晰、倒立、放大的      像(虚/实);若想得到一个清晰、缩小的实像,蜡烛应向(远离/靠近)      凸透镜的方向移动,同时光屏应向      凸透镜的方向移动(远离/靠近)

(2)小强想探究人的眼睛怎样既能看清楚远处物体又能看清近处物体的:

①分别采用不通的焦距做实验,实验得到的记录如下表:

实验次数

物距(cm )

焦距(cm )

像距(cm )

像的性质

1

30

10

15

始终出现倒立缩小的实像

2

41.25

11

15

3

60

12

15

②比较实验1、2和3可知,当被观察的物体变近时,如果要使像距不变,焦距要变

    (大/小),这说明,人眼是通过睫状体来改变晶状体的           来看远近距离不同的物体的。长时间的近距离看书,引发近视,必须配戴     透镜.

(3)小芳想探究摄影记者常换长短筒镜头的原理:

①选用焦距不同的三个凸透镜进行实验,实验数据记录如下表:

实验序号

物距u/cm

焦距

f/cm

像距

v/cm

1

 

60

 

8

9.2

2

10

12

3

12

15

 

②分析表中数据可知,保持物距不变时,焦距越大,则像距越      (大/小);像就越       (大/小);

③下图是小明站在同一位置用数码相机(焦距可改变)对着某景点先后拍摄了两张照片甲和乙,请你根据实验结果判断照片甲是用镜头       (丙/丁)拍摄的.

 

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网