题目内容
15.作出以下光的折射光路图分析 根据入射光线、折射光线以及法线在同一平面内,光从空气斜射入其它透明介质时,折射角小于入射角,光从其它透明介质射入空气,折射角大于入射角,确定折射光线的方向.
解答 解:
(a)根据光从空气斜射入水中时,折射角小于入射角作出折射光线,如图所示:
(b)根据光从玻璃斜射入空气时,折射角大于入射角作出折射光线,如图所示:
(c)第一次折射:光由空气进入玻璃,折射角小于入射角,
第二次折射:先过入射点垂直玻璃砖右侧表面作出法线,折射光射入空气时,注意折射角大于入射角,并且折射光线与玻璃砖左侧的入射光线平行,如图所示:
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点评 光的折射作图,记住角的大小关系:由空气斜射入其它透明介质,折射角小,由其它透明介质斜射入空气,折射角大.即空气中的光线和法线的夹角总是大的.
练习册系列答案
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5.
如图是小孔成像示意图,下列关于小孔成像说法不正确的是( )
| A. | 小孔成倒立的实像的大小跟物体,小孔和光屏之间的距离有关 | |
| B. | 小孔成像的形状与发光物体的形状有关,与小孔的形状无关 | |
| C. | 当小孔和光屏的位置不变时,物体远离小孔时,像变小 | |
| D. | 当物体和光屏的位置不变时,向右移动小孔,像变大 |
20.某实验小组为了探究通过电阻的电流跟它两端电压的关系,设计了如图所示的电路(电源电压3V恒定).
(1)请你根据电路图,用笔画线代替导线在图中完成实物电路连接(要求电表选择合适的量程,导线不能交叉).
(2)连接电路时开关应断开,闭合开关之前滑动变阻器的滑片应处于右 端(选填“左”或“右”).
(3)闭合开关,调节滑动变阻器得到如下表数据:
①该定值电阻的阻值R=5Ω.
②从实验可以得出:通过电阻的电流跟它两端的电压成正比.
③第3次测量时,滑动变阻器连入电路的阻值是2.5Ω.
(4)探究之余,他们又想知道“电流与电阻的关系”,则他们在探究过程中应该通过直接控制电压表示数不变、改变定值电阻的方法获取数据,直接得出电流与电阻的关系.这其中运用了控制变量的方法.
(1)请你根据电路图,用笔画线代替导线在图中完成实物电路连接(要求电表选择合适的量程,导线不能交叉).
(2)连接电路时开关应断开,闭合开关之前滑动变阻器的滑片应处于右 端(选填“左”或“右”).
(3)闭合开关,调节滑动变阻器得到如下表数据:
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 电压U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
| 电流I/A | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
②从实验可以得出:通过电阻的电流跟它两端的电压成正比.
③第3次测量时,滑动变阻器连入电路的阻值是2.5Ω.
(4)探究之余,他们又想知道“电流与电阻的关系”,则他们在探究过程中应该通过直接控制电压表示数不变、改变定值电阻的方法获取数据,直接得出电流与电阻的关系.这其中运用了控制变量的方法.
7.如图所示,当运动员手举杠铃静止时,下列属于一对平衡力的是( )

| A. | 杠铃的重力与人对杠铃的支持力 | |
| B. | 杠铃对人的压力与人对杠铃的支持力 | |
| C. | 杠铃的重力与杠铃对人的压力 | |
| D. | 杠铃的重力与人的重力 |
4.
小华使用额定电压相同的灯L1和L2来研究串联电路的特点,如图所示,闭合开关后,发现灯L1发光,L2不亮,下列分析正确的是( )
| A. | 灯L1的实际功率大 | B. | 灯L1的额定功率大 | ||
| C. | 灯L2的灯丝断了 | D. | 灯L2的电阻大 |