题目内容
19.连接在电路中的滑动变阻器,能够起很多作用:(1)在“探究导体中的电流与导体两端的电压的关系”时,其主要作用是改变导体两端电压;若“探究导体中的电流与导体的电阻的关系”,其主要作用是保持导体两端电压不变;
(2)在做“伏安法测电阻”的实验中,则滑动变阻器的主要作用是多次测量求平均值,从而可以减小实验误差;
(3)上述三个实验电路中滑动变阻器所起的共同作用是保护电路.
分析 本题主要考查对三个实验的区分比较能力,在解题时应尽量回忆与每一个实验相关的内容,然后再进行区分比较,找出滑动变阻器在此各个实验中的作用就是改变电路中的电流,调节部分电路两端的电压.
解答 解:(1)图甲是研究欧姆定律的实验,在该实验中:探究导体中的电流与导体两端的电压的关系时,滑动变阻器的作用是改变电路中的电流和电阻两端的电压;探究导体中的电流与导体的电阻的关系时,滑动变阻器的作用是保持电阻两端的电压不变;
(2)伏安法测定值电阻的阻值实验,在实验中需要通过改变滑动变阻器的阻值,多测几组数据求平均值,来减小误差;
(3)通过上面分析不难看出,不论甲、乙两个电路研究目的是什么,滑动变阻器对两个电路起的共同作用是保护电路.
故答案为:(1)导体两端电压;导体两端电压不变;
(2)多次测量求平均值;
(3)保护电路;
点评 本题考查了滑动变阻器在不同实验中的作用,关键是能否知道相关实验的目的和探究方法是解决本题的关键.
练习册系列答案
相关题目
18.实验室购买了一批规格为“2.6V 0.8W”的小灯泡,为检测所购灯泡是否合格,小刚利用其中一只灯泡来做测量小灯泡电功率的实验.

(1)在检査仪器时,发现电流表的指针如图甲所示,则存在的问题是电流表没有调零;
(2)(1)中问题解决后,如图乙所示是小刚连接的实验电路,其中有一根导线连接错误,请你在错误的导线上画“×”,并在图中改正(导线不许交叉).
(3)电路连接正确后,闭合开关,发现小灯泡不亮,但电流表和电压表均有示数,接下来他最应该进行的搡作是移动滑片观察灯泡是否发光;
(4)小刚设计的实验记录表格如下表,请你指出表格中的问题:设计了电功率平均值一栏;
小刚又根据实验数据绘制成了U-I图象如图丙,根据图象提供的信息,可计算出小灯泡正常发光时的电功率是0.5W,如果生产这种小灯泡的钨丝长度是一定的,则这个小灯泡的钨丝的横截面积比合格产品细(填“粗”或“细”).
(5)小刚的同学小明选择另一个灯泡,想通过实验来比较灯泡“实际电压是额定电压一半时的电功率P1”和“实际电流是额定电流一半时的电功率P2”的大小.聪明的小刚根据小灯泡灯丝电阻随温度的升高而增大的规律,没有通过实验也比较出了它们的大小,P1大于P2(选填“大于”、“小于”或“等于”).
(6)若小刚想接着研究电流与电压的关系.需要补充的实验器材是定值电阻.
(1)在检査仪器时,发现电流表的指针如图甲所示,则存在的问题是电流表没有调零;
(2)(1)中问题解决后,如图乙所示是小刚连接的实验电路,其中有一根导线连接错误,请你在错误的导线上画“×”,并在图中改正(导线不许交叉).
(3)电路连接正确后,闭合开关,发现小灯泡不亮,但电流表和电压表均有示数,接下来他最应该进行的搡作是移动滑片观察灯泡是否发光;
(4)小刚设计的实验记录表格如下表,请你指出表格中的问题:设计了电功率平均值一栏;
| 实验次数 | 电压/V | 电流/A | 电功率/W | 电功率平均值/W |
| 1 | ||||
| 2 | ||||
| 3 |
(5)小刚的同学小明选择另一个灯泡,想通过实验来比较灯泡“实际电压是额定电压一半时的电功率P1”和“实际电流是额定电流一半时的电功率P2”的大小.聪明的小刚根据小灯泡灯丝电阻随温度的升高而增大的规律,没有通过实验也比较出了它们的大小,P1大于P2(选填“大于”、“小于”或“等于”).
(6)若小刚想接着研究电流与电压的关系.需要补充的实验器材是定值电阻.
11.
如图所示,在电路图的“○”里填上适当的电表符号后使之成为正确的电路,且闭合开关S,两灯均可发光,下列说法正确的是( )
| A. | ①③为电压表,②为电流表 | B. | ①②为电压表,③电流表 | ||
| C. | ①③为电流表,②为电压表 | D. | ①②③均为电流表 |
8.关于运动和力,以下说法中正确的是( )
| A. | 做曲线运动的物体,一定受到力的作用 | |
| B. | 速度大小不变的物体,一定不受力的作用 | |
| C. | 物体不受力的作用时,一定保持静止状体 | |
| D. | 只要有力作用在物体上,它的运动状态就一定改变 |
9.以下装置中利用电磁感应原理工作的是( )
| A. | 电铃 | B. | 麦克风 | ||
| C. | 电动机 | D. | 扬声器 |