题目内容
18.质量和温度都相同的铝块和铁块放出相同的热量后再相互接触,(c铝>c铁)则( )| A. | 热由铁块传到铝块 | B. | 热由铝块传到铁块 | ||
| C. | 无热传递发生 | D. | 无法判断 |
分析 解决此题的关键是知道铝块的比热容比铁大,知道物体发生热传递的条件是有温度差,结合热量公式Q=cm△t进行分析解答.
解答 解:据公式分析可知,相同质量的不同物质,放出相同热量时,比热容大的温度降低的少,故因为铝的比热容比铁大,所以在质量和初温相同的条件下,在放出相同的热量后铝块的温度较高,故热量会由高温的铝块向低温的铁块传递热量;
故选B.
点评 此类问题是考查对热量公式、改变物体内能的方式及热传递的条件的综合考查,是一道好题,属于中考的难题.
练习册系列答案
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13.用铅、铜、铁制成的体积相同的实心球(ρ铅>ρ铜>ρ铁),质量最大的是( )
| A. | 铅球 | B. | 铜球 | C. | 铁球 | D. | 一样大 |
3.
小明用如图(a)所示的电路探究“电阻中的电流跟电阻两端电压的关系”,如图(b)是小明未完成连接的实验电路.
(1)电压表应选择0~3V的量程;现要求滑动变阻器滑片向左移动时,电流表示数增大.请你按照对电压表量程的选择和对滑动变阻器连接的要求,用笔画线代替导线,完成图(b)中实验电路的连接.
(2)小明按要求正确连接电路后,闭合开关,发现电压表指针偏转到满刻度的位置,其原因可能是电阻R断路.(写出一个)
(3)小明在实验中通过调节滑动变阻器滑片,测出通过电阻R的不同电流和对应的电压值,如下表所示.
请根据表中数据在图(c)中画出电阻R的U-I关系图象,小明在实验中所用电阻R的阻值为5Ω.
(4)如果将实验电路中的电阻R更换成一个额定电压为3.8V、阻值约为10Ω的小灯泡后,要进行“测量小灯泡的额定电功率”的实验,则对实验电路还必须进行怎样的改动:增加一节干电池;电压表换接0~15V的量程.
(1)电压表应选择0~3V的量程;现要求滑动变阻器滑片向左移动时,电流表示数增大.请你按照对电压表量程的选择和对滑动变阻器连接的要求,用笔画线代替导线,完成图(b)中实验电路的连接.
(2)小明按要求正确连接电路后,闭合开关,发现电压表指针偏转到满刻度的位置,其原因可能是电阻R断路.(写出一个)
(3)小明在实验中通过调节滑动变阻器滑片,测出通过电阻R的不同电流和对应的电压值,如下表所示.
| U(V) | 0.5 | 1.0 | 1.6 | 1.9 | 2.5 | 3.0 |
| I(A) | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
(4)如果将实验电路中的电阻R更换成一个额定电压为3.8V、阻值约为10Ω的小灯泡后,要进行“测量小灯泡的额定电功率”的实验,则对实验电路还必须进行怎样的改动:增加一节干电池;电压表换接0~15V的量程.
10.某同学在做“探究不同物质吸热能力”的实验时,使用相同的加热器给水和煤油加热,用加热时间的长短来表示物质吸热的多少.实验记录数据如下表:
(1)1加热器最好选用电加热器(填“酒精灯”或“电加热器”),这样有在相同的时间内,吸收的热量相同 的好处.
(2)分析第1、2次或第3、4次实验数据,可以得出的初步结论:同种物质在质量不同 时吸收的热量的多少与物质的质量有关;
(3)分析第1、3次或第2、4次实验数据,可以得出初步结论:相同质量的不同物质,升高相同的温度,吸收的热量是不同的.
| 物质 | 次数 | 质量m/Kg | 升高的温度△t/℃ | 加热的时间t/min |
| 水 | 1 | 0.1 | 20 | 10 |
| 2 | 0.2 | 20 | 20 | |
| 煤油 | 3 | 0.1 | 20 | 5 |
| 4 | 0.2 | 20 | 10 |
(2)分析第1、2次或第3、4次实验数据,可以得出的初步结论:同种物质在质量不同 时吸收的热量的多少与物质的质量有关;
(3)分析第1、3次或第2、4次实验数据,可以得出初步结论:相同质量的不同物质,升高相同的温度,吸收的热量是不同的.
7.日常生活和自然界中有许多光学现象,如:插入水中的筷子在水面处“弯折”;湖岸景色在水中形成倒影;雨后彩虹;日食和月食等.上述现象的成因与物理知识对应关系不正确的是( )
| A. | 筷子的“弯折”--光的折射 | B. | 景色的倒影--平面镜成像 | ||
| C. | 日食和月食--光的直线传播 | D. | 雨后彩虹--光的反射 |
8.雨天乘车时,小华发现小车前挡风玻璃上的刮水器随着雨的大小,刮动的速度相应地发生变化.雨停后,刮水器自动停止工作.小华查阅相关资料后,发现它的工作电路中安装有“雨水检测金属网”装置.小华想,该装置究竟在刮水器工作中起到了什么作用,于是他自制了如图-1所示的雨水检测金属网(以下简称检测网),并设计了如图-2所示模拟电路进行探究.

(1)小华按照所设计的电路图连接电路,实验时,检测网未放入雨水中,电路处于断开状态,再将检测网放入雨水中,电路接通,表明雨水是导体(选填“导体”或“绝缘体”).小华通过观察电路中电流表示数的变化,来判断电动机转速的变化,从而反映刮水器刮水速度的变化.
(2)将检测网竖立并浸入雨水中不同深度处进行实验,记录如下数据:
①结合上述实验将表格中的数据补充完整.
②分析数据可知,检测网浸入雨水中深度越深,电流表示数越大.这说明a、b间接入电路的电阻在变小(选填“变大”或“变小”).根据影响导体电阻大小的因素可知:a、b间接入电路的电阻变化是由导体的横截面积变化引起的.
(1)小华按照所设计的电路图连接电路,实验时,检测网未放入雨水中,电路处于断开状态,再将检测网放入雨水中,电路接通,表明雨水是导体(选填“导体”或“绝缘体”).小华通过观察电路中电流表示数的变化,来判断电动机转速的变化,从而反映刮水器刮水速度的变化.
(2)将检测网竖立并浸入雨水中不同深度处进行实验,记录如下数据:
| 检测网浸入雨水中部分 | 未浸入 | 1/3浸入 | 2/3浸入 | 全部浸入 |
| 电流表的示数/A | 0 | 0.16 | 0.20 | 0.32 |
②分析数据可知,检测网浸入雨水中深度越深,电流表示数越大.这说明a、b间接入电路的电阻在变小(选填“变大”或“变小”).根据影响导体电阻大小的因素可知:a、b间接入电路的电阻变化是由导体的横截面积变化引起的.