题目内容
小明与科技小组的同学自制了一种降落伞，他们准备利用一幢30层的楼房（每层楼高度相同），探究这种降落伞在降落过程中速度是否发生变化．猜想与假设：①降落过程中速度可能不发生变化（作匀速运动）
②降落过程中速度可能越来越快（作变速运动）
制定计划与设计实验：
实验器材：______
实验方案：
①让降落伞从30楼阳台自由下落到地面，分别测量______的时间；
②重复以上过程，再做两次；
③计算速度．
进行实验与收集证据：
设计表格，记录数据．
【答案】分析：由速度公式v=
知，要测速度，就要测量高度和时间，高度可用卷尺测量，时间可用秒表测量；
要研究伞的速度是否变化，就要计算出它在不同的下落阶段的速度，由于楼层的高度是一样的，故要测量下落不同高度时所用的时间；为了使数据可靠要进行多次测量．
解答：解：实验器材：卷尺、秒表
实验方案：
①降落伞从30楼阳台自由下落到10楼阳台、到20楼阳台及到达地面的时间，记下测量数据；
②重复以上过程，再做两次；
③计算速度．
记录表格
其它合理的方法同样给分．
故本题答案为：卷尺、秒表；降落伞从30楼阳台自由下落到10楼阳台、到20楼阳台及到达地面．
点评：本题考查了设计探究实验的能力．学生应当根据探究的目的进行选择器材，选择进行测量的物理量，设计操作步骤及记录数据、整理结果．
知，要测速度，就要测量高度和时间，高度可用卷尺测量，时间可用秒表测量；要研究伞的速度是否变化，就要计算出它在不同的下落阶段的速度，由于楼层的高度是一样的，故要测量下落不同高度时所用的时间；为了使数据可靠要进行多次测量．
解答：解：实验器材：卷尺、秒表
实验方案：
①降落伞从30楼阳台自由下落到10楼阳台、到20楼阳台及到达地面的时间，记下测量数据；
②重复以上过程，再做两次；
③计算速度．
记录表格
其它合理的方法同样给分．
故本题答案为：卷尺、秒表；降落伞从30楼阳台自由下落到10楼阳台、到20楼阳台及到达地面．
点评：本题考查了设计探究实验的能力．学生应当根据探究的目的进行选择器材，选择进行测量的物理量，设计操作步骤及记录数据、整理结果．
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