题目内容
【题目】小余和小乐按照课本要求探究并联电路中电流的关系,他们设计的电路如图甲所示。
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(1)在连接电路的过程中,开关应该______;
(2)在实验过程中他们连接了如图乙所示的电路,闭合开关后,观察到灯L2______(选填“发光”或“不发光”);通过分析电路连接情况,该电路存在的问题是:______(写出一条即可)。请在图乙上只改动一根导线,符合L1、L2并联,电流表A1测干路电流,A2测灯L2的电流,开关控制所有用电器______(要求:在需要改动的导线上画“×”,用笔将改动后的导线画出,导线不许交叉);
(3)他们改正错误后把电流表分别接入到电路中的A、B、C处,测出它们的电流,见下表:
实验次数 | A处的电流IA/A | B处的电流IB/A | C处的电流IC/A |
1 | 0.10 | 0.12 | 0.22 |
2 | 0.22 | 0.24 | 0.46 |
3 | 0.26 | 0.30 | 0.56 |
通过对上面数据的分析,可以得出的结论是:______;
(4)在实验中可以采用改变______的方法改变A、B、C处电流的大小从而进行多次实验,多次测量的目的是:______。
【答案】断开 不发光 电流表A2接线柱接反了
并联电路干路电流等于各支路电流之和 电源电压 寻找普遍规律,避免结论的偶然性
【解析】
(1)[1]为保护电路,连接电路时开关要断开。
(2)[2]由图乙可知,闭合开关,电流表A2、L2被短路,故灯L2不发光。
[3][4]电流表A2接线柱接反了,将A1、L2之间的连线改接到灯L1右接线柱或开关的右接线柱即可。如图所示:
(3)[5]由实验数据可知,分析表中的数据可知,C处的干路电流等于A处和B处支路的电流之和,并联电路中干路电流等于各支路电流之和。
(4)[6][7]为了找普遍规律,避免偶然性,在实验中可以采用改变电源电压的方法改变A、B、C处电流的大小。
【题目】如图是小宇家中电饭锅的铭牌,其内部简化电路如下图所示,其中R1和R2都是电热丝(不考虑温度对电阻的影响)。
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额定电压 | 220V | |
频率 | 50Hz | |
额定 功率 | 加热 | 1000W |
保温 | 44W | |
(1)闭合开关______时,电饭锅处于保温状态;
(2)电饭锅在额定保温功率下工作时电路阻值是多少______?
(3)电饭锅在额定加热功率下工作30min消耗的电能是多少____?此时电阻R1的功率是多少_____?
【题目】在“探究物质的比热容”实验中:
(1)设计实验时应运用控制变量法:
①用水和煤油做实验,应使水和煤油的________相等;
②用电加热器加热,应用了电加热器在相同时间内对外供热____________的特点;
(2)实验所需的器材有:电加热器、____________、搅拌器、____________、电源、秒表、水和煤油;
(3)实验中得到如下一组数据:
烧杯号 | 液体 | 质量m/g | 初温t0/℃ | 末温t/℃ | 加热时间 |
1 | 水 | 300 | 20 | 30 | 12.3 |
2 | 水 | 120 | 20 | 30 | 6.2 |
3 | 煤油 | 300 | 20 | 30 | 6.1 |
4 | 煤油 | 300 | 20 | 25 | 3.1 |
①比较分析1、3号烧杯实验记录,可以得出的初步结论:质量相等的不同物质,升高相同的温度,吸收的热量不同;
②比较分析1、2号烧杯的实验记录,可以得出的初步结论是:______;
③比较分析________号和____号烧杯的实验记录,可以得出的初步结论是:质量相等的同种物质,升高不同的温度,吸收的热量不同;
④实验说明物体吸收热量的多少不仅与物体的质量和升高的温度有关,还与_____有关。
【题目】如图甲所示是测量小灯泡电功率的实验,小灯泡的额定电压为2.5V。
(1)请你用笔画线代替导线,将甲图中的实物电路连接完整。要求刚闭合电键S时,滑动变阻器连入电路的阻值最大。已知未闭合电键时,滑动变阻器滑片P在A端_____;
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数据序号 | 1 | 2 | 3 | 4 |
发光情况 | 较暗 | 较亮 | 明亮 | 特亮 |
电压U/V | 1.3 | 2.1 | 2.5 | 3.0 |
电流I/A | 0.21 | 0.26 | 0.28 | 0.31 |
电功率P/W | 0.27 | 0.55 | 0.93 |
(2)若闭合开关后,灯泡发光微弱,无论怎样移动滑动变阻器的滑片,小灯泡亮度不变,其原因可能是将滑动变阻器_____(选填“A、B”或“C、D”)接线柱接入了电路;
(3)某次实验,电压表示数如图乙所示,欲使小灯泡正常发光,则滑动变阻器的滑片P应向_____(填“C”或“D”)端滑动;
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(4)实验测量数据如上表所示,则小灯泡的额定功率为_____W。灯泡的亮度跟实际电功率的关系是_____。