题目内容
15．
据消息称，武汉及长江中上游地区制造的“大型重器”，将取道阳逻港运往世界各地．目前，武汉阳逻港通用码头投入试运营，这也是长江中上游承载能力最高的重件码头，如图所示．（1）阳逻港通用码头上正将质量为280t 的1节列车车厢吊至货船．转运列车车厢的平板货车安装有很多车轮，这是为了减小压强．
（2）将该车厢从平板货车被吊起5m的过程中，此时塔吊对车厢做功至少为1.4×107 J；随后水平移动车厢10m，该过程中塔吊对列车车厢做的功为0 J．
（3）将列车车厢吊装到货船上，货船排开水的体积将增大280m3．
分析 （1）减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强．在受力面积一定时，减小压力来减小压强．
（2）知道车厢的质量，利用G=mg求车厢重力，再利用W=Gh求塔吊将车厢提升5m做的功；水平移动车厢时，在拉力的方向上没有移动距离，塔吊对列车车厢不做功．
（3）将列车车厢吊装到货船上，货船受到浮力增大值等于车厢重力，利用阿基米德原理求排开水的体积增大值．
解答 解：
（1）平板货车安装有很多车轮，是在压力一定时，增大受力面积减小车对地面的压强，保护路面．
（2）车厢的质量m=280t=2.8×105kg，
G=mg=2.8×105kg×10N/kg=2.8×106N；
塔吊将车厢提升5m做的功：
W=Gh=2.8×106N×5m=1.4×107J；
随后水平移动车厢10m，该过程中，在拉力的方向上没有移动距离，塔吊对列车车厢不做功，即做功为0J．
（3）将列车车厢吊装到货船上，货船受到浮力增大值：
△F浮=G=2.8×106N，
由F浮=ρ水V排g得排开水的体积增大值：
△V排=$\frac{△{F}_{浮}}{{ρ}_{水}g}$=$\frac{2.8×1{0}^{6}N}{1×1{0}^{3}kg/{m}^{3}×10N/kg}$=280m3．
故答案为：（1）减小压强；（2）1.4×107；0；（3）280．
点评 本题为力学综合题，考查了减小压强的方法、重力和功的计算、力是否做功的判断以及阿基米德原理的应用，虽知识点多、综合性强，但都属于基础，难度不大．
练习册系列答案
相关题目
6．在研究杠杆平衡条件的实验中．
（1）为了使图1中的杠杆在水平位置平衡，以下操作可行的是AC．
A．左端螺母向左调 B．左端螺母向右调
C．右端螺母向左调 D．右端螺母向右调
（2）已知杠杆上相邻刻度线的间隔相等，实验时如图2所示，在杠杆A点挂两个总重为2N的钩码，在B点下挂三个钩码，则杠杆处于水平平衡（图甲）．若改用测力计如图乙那样拉，杠杆也处于水平平衡．请将实验数值填入表格中．
（1）为了使图1中的杠杆在水平位置平衡，以下操作可行的是AC．
A．左端螺母向左调 B．左端螺母向右调
C．右端螺母向左调 D．右端螺母向右调
（2）已知杠杆上相邻刻度线的间隔相等，实验时如图2所示，在杠杆A点挂两个总重为2N的钩码，在B点下挂三个钩码，则杠杆处于水平平衡（图甲）．若改用测力计如图乙那样拉，杠杆也处于水平平衡．请将实验数值填入表格中．
| 实验 | 动力F1/N | 动力臂l1/格 | 阻力F2/N | 阻力臂l2/格 |
| 图甲 | 2 | 6 | 4 | |
| 图乙 | 2 | 6 |
3．如图所示，水平地面上有一张桌子，一个小球静止在水平桌面上，下列两个力是一对平衡力的是（ ）
| A． | 小球对桌子的压力与桌子对小球的支持力 | |
| B． | 桌子对地面的压力与地面对桌子的支持力 | |
| C． | 桌子受到的重力与地面对桌子的支持力 | |
| D． | 小球受到的重力与桌子对小球的支持力 |
10．
如图所示，将一个空易拉罐底部朝下慢慢浸入盛满水的烧杯中，手会感受到浮力的同时，也会观察到水溢出．该实验操作主要说明（ ）
如图所示，将一个空易拉罐底部朝下慢慢浸入盛满水的烧杯中，手会感受到浮力的同时，也会观察到水溢出．该实验操作主要说明（ ）| A． | 物体排开液体越多，所受浮力越大 | |
| B． | 物体浸没在液体中越深，所受浮力越大 | |
| C． | 物体的体积越大，所受浮力越大 | |
| D． | 向下按的力越大，物体所受浮力越大 |
中国最新一代的通用型导弹驱逐舰169 武汉号，052B型导弹驱逐舰．2002年10月31日在江南造船厂下水．它满载时总质量约为7×103t，驱逐舰满载以72km/h的速度匀速直线航行时，驱逐舰受到的阻力是自身总重的0.01倍．海水密度近似取1×103kg/m3．请分别计算：
7．
小丽在学习了机械效率后，想研究“一定一动”滑轮组的机械效率．于是她用图所示的组装好的滑轮组进行了实验．
（1）在实验中，弹簧测力计应竖直向上匀速拉动．
（2）表是小丽测量并记录的部分数据：
①请你根据图所示的情景，将小丽测出的实验数据补充完整．
②请你根据这些数据，计算出小丽对滑轮组所做的功W=0.096J；该滑轮组的机械效率η=62.5%．
（3）小丽想提高该滑轮组机械效率．请你利用所学知识，给小丽提出一条合理的建议．
小丽在学习了机械效率后，想研究“一定一动”滑轮组的机械效率．于是她用图所示的组装好的滑轮组进行了实验．（1）在实验中，弹簧测力计应竖直向上匀速拉动．
（2）表是小丽测量并记录的部分数据：
| 动滑轮重 G动/N | 物重 G物/N | 钩码被提升高度h/cm | 绳自由端拉力F/N | 绳自由端移动的距离s/cm |
| 1 | 3 | 2 | 6 |
②请你根据这些数据，计算出小丽对滑轮组所做的功W=0.096J；该滑轮组的机械效率η=62.5%．
（3）小丽想提高该滑轮组机械效率．请你利用所学知识，给小丽提出一条合理的建议．
4．关于简单机械说法是错误的是（ ）
| A． | 忽略动滑轮自重和摩擦的情况下，使用动滑轮可以省一半力 | |
| B． | 使用滑轮组不仅能改变力的大小而且能改变力的方向 | |
| C． | 做功越多的机械、其机械效率就越高 | |
| D． | 功率越大的机械，其做功越快 |
