题目内容
14.求:(1)电源电压;
(2)滑动变阻器R2的最大阻值.
分析 (1)当滑片在a端时,电路中只有电阻R1;根据公式U=IR可求电阻R1两端的电压;即为电源电压;
(2)滑片在b端时,滑动变阻器接入电路电阻最大;电阻R1与滑动变阻器串联,电压表测量滑动变阻器两端的电压,电流表测量总电流;根据串联电压的规律可求电阻R1两端的电压,根据欧姆定律求出电路电流,进一步求出滑动变阻器的最大阻值.
解答 解:((1)滑片在a端时,电路中只连入电阻R1,
根据I=$\frac{U}{R}$得电源电压:
U=U1=I1R1=0.6A×20Ω=12V;
(2)当滑片在滑动变阻器的中点(b点)时,R1、R2串联,R2的电压U2=4V,
根据串联电路的总电压等于各电阻两端电压之和得:
R1的电压U1′=U-U2=12V-4V=8V,
R1的电流I1′=$\frac{{U}_{1}′}{{R}_{1}}$=$\frac{8V}{20Ω}$=0.4A,
由于串联电路的电流处处相等得:I2=I1′,
R2′=$\frac{{U}_{2}}{{I}_{2}}$=$\frac{4V}{0.4A}$=10Ω,
所以滑动变阻器R2的最大阻值为R2=2R2′=2×10Ω=20Ω.
答:(1)电源电压为12V;
(2)滑动变阻器R2的最大阻值为20Ω.
点评 本题考查串联电路电流和电压的规律和欧姆定律公式及其变形的灵活运用,要明白电路中各个用电器的连接情况.
练习册系列答案
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5.在学习吉他演奏的过程中,小华发现琴弦发出声音的音调 高低是受多种因素影响的,他决定对此进行研究,经过和同学们的讨论,提出了以下猜想:
猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关
猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关
猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关
为了验证上述猜想是否正确,他们找到了下表所列9种规格的琴弦,因为音调的高低取决于声源振动的频率,于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验.
(1)为了验证猜想一,应选用编号A、B.、C的琴弦进行实验
为了验证猜想二,应选用编号为A、D、F的琴弦进行实验
表中有的材料规格还没填全,为了验证猜想三,必须知道该项内容,请在表中填上所缺的数据
(2)随着实验的进行,小华又觉得琴弦音调的高低,可能还与琴弦的松紧程度有关,为了验证这一猜想,必须进行的操作是取任意编号的一种琴弦,调整其松紧程度,用相同的力拨动琴弦,比较音调的高低
(3)课本中涉及的探究实验中,有些实验的研究方法与上述方法类似,例如:探究影响电阻大小的因素(或探究电流、电阻和电压的关系实验或探究影响压力作用效果的因素等).
猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关
猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关
猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关
为了验证上述猜想是否正确,他们找到了下表所列9种规格的琴弦,因为音调的高低取决于声源振动的频率,于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验.
| 编号 | 材料 | 长度(cm) | 横截面积(mm2) |
| A | 铜 | 60 | 0.76 |
| B | 铜 | 60 | 0.89 |
| C | 铜 | 60 | 1.02 |
| D | 铜 | 80 | 0.76 |
| E | 铜 | ||
| F | 铜 | 100 | 0.76 |
| G | 钢 | 80 | 1.02 |
| H | 尼龙 | 80 | 1.02 |
| I | 尼龙 | 100 | 1.02 |
为了验证猜想二,应选用编号为A、D、F的琴弦进行实验
表中有的材料规格还没填全,为了验证猜想三,必须知道该项内容,请在表中填上所缺的数据
(2)随着实验的进行,小华又觉得琴弦音调的高低,可能还与琴弦的松紧程度有关,为了验证这一猜想,必须进行的操作是取任意编号的一种琴弦,调整其松紧程度,用相同的力拨动琴弦,比较音调的高低
(3)课本中涉及的探究实验中,有些实验的研究方法与上述方法类似,例如:探究影响电阻大小的因素(或探究电流、电阻和电压的关系实验或探究影响压力作用效果的因素等).
2.如图所示,电源电压为6V保持不变,开关S闭合后,电压表示数为6V,只有L1发光这可能是( )

| A. | 灯L1处有断路 | B. | 灯L1处有短路 | C. | 灯L2处有断路 | D. | 灯L2处有短路 |
19.下面是小雨用一把钢尺探究音调与什么因素有关的,实验过程,请将其补充完整.
过程与方法 | 如图所示,通过改变钢尺伸出长度,注意听发出声音有何不同.此时应注意两次的振幅大致相同.实验表明:钢尺振动越快,音调越高. 本实验利用的研究方法是控制变量法. | |
| 结论 | 音调跟发声体振动的频率有关,且物体振动越快,音调越高. | |
| 拓展 | 利用这些器材还可以探究声音的响度与振幅的关系 | |