题目内容
如下图中ABO可看成杠杆，O为支点，请在图中画出该杠杆的动力臂和所受阻力的示意图．
在物理课外兴趣小组活动中，老师要求同学们只能用电压表的“0～3V”量程测量额定电压为3.8V小灯泡的额定功率，所给电源的电压恒为6V，其它器材均符台实验要求．如图是同学们设计的四种实验电路图，则能完成实验的电路图是（ ）
A． B． C． D．
如图所示，一个小球静止于水平地面上，请你在图中画出小球受到的重力和支持力的示意图．
下列物理量的估测中，最接近实际的是（ ）
A．人的步行速度约为10m/s
B．普通教室的高度约为3m
C．九年级物理课本质量约为30g
D．普通教室一盏日光灯的额定功率约为200W
小明和小红想利用如图所示的装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”．两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝，烧瓶A中的金属丝是铜丝，电阻比较小，烧瓶B中的金属丝是镍铬合金丝，电阻比较大．两瓶煤油中温度计可以显示煤油的温度．
（1）根据 法的研究思想，应该使这两个烧瓶中煤油的质量相等．实验中是如何使A、B瓶中的电流相同的 ．
（2）小红问小明：“打开水龙头就可以得到水，干嘛不用水代替煤油？”对于这个问题，小明与他的同学给出了下列四种答案，你认为最合理的是 ．
A．因为煤油有颜色便于观察
B．因为煤油有比较大的热值
C．因为煤油有比较小的密度
D．因为煤油有比较小的比热容
（3）实验中，小明和小红发现烧瓶B中温度计的示数升高的快．这表明：在电流和通电时间相同的情况下，导体的电阻越 ，产生的热量越多．
（4）小红把实验装置作了一些改动：在相同的烧瓶A、B中装满煤油，用细玻璃管代替温度计做实验，当煤油温度上升时，会看到细玻璃管内的液面明显上升．下列实验中也用到这种思想和方法的是 ．
A．将不同的电阻丝分别接到同一电路中，通过比较电流的大小来比较电阻的大小
B．将乒乓球靠近发声的音叉，通过乒乓球被弹开显示音叉在振动
C．让不同的纸团从相同高度同时下落，通过落地的先后判断运动的快慢
D．将小铁屑均匀洒在磁体周围，通过观察铁屑的分布情况来认识磁场的分布情况．
下列由做饭所联想到的物理知识，其中错误的是（ ）
A．静止在水平桌面上杯子受到重力和它对桌面的压力是一对平衡力
B．用高压锅能增大锅内气压提高沸点
C．包子皮上捏出了漂亮的花边，是力改变了物体的形状
D．烧水时使用的天然气是不可再生能源
下列各例中，是利用红外线工作的是（ ）
A．验钞机可通过验钞票上的荧光标记，来检验钞票的真伪
B．某种导弹可以跟踪敌方飞机尾部的高温，达到攻击的目的
C．光纤通信实际上是光在光导纤维内壁上多次反射形成的
D．固定电话、移动电话、广播和电视都是利用红外线传递信息的
小轿车上大都装有一个指示灯，用它来提醒司机或乘客车门是否关好．四个车门中只要有一个车门没关好（相当于一个开关断开），该指示灯就会发光．下图为小明同学设计的模拟电路图，你认为最符合要求的是（ ）
如图，对于水中正在上升的气泡，下列说法正确的是（ ）
A．气泡受到水的压强变小、浮力变小
B．气泡受到水的压强变小、浮力变大
C．气泡受到水的压强变大、浮力变小
D．气泡受到水的压强变大、浮力变大
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B．
C．
D．
B．
C．
D．
