题目内容
校车安全是我们生活中的重中之重。
（1）把校车涂成黄色，具有醒目提示作用，请你运用学过的物理知识解释我们看到的校车是黄色的原因；
（2）校车严禁超员，请写出两条因超员能给校车带来危害的相关物理知识。
小红的妈妈从市场买回了一桶色拉油，担心买的油是地沟油，小红为解除妈妈的顾虑，在网络上查得优质色拉油的密度在0.91g/cm3﹣0.93g/cm3之间，地沟油的密度在0.94g/cm3﹣0.95g/cm3之间，她决定用测密度的方法鉴别油的品质．
（1）实验步骤如下：
A．将托盘天平放于____上，移到游码至标尺_________处，发现指针静止时如图甲所示，则应将平衡螺母向___________（选填“左”或“右”）调节，使横梁水平平衡．
B．用天平称出空烧杯的质量为10g．
C．往烧杯中倒入适量的色拉油，将装色拉油的烧杯放在左盘，在右盘加减砝码使天平平衡．天平平衡时所用砝码和游码的位置如图乙所示，则烧杯和色拉油的总质量为___________g．
D．将烧杯中的色拉油全部倒入量筒中，如图丙所示，量筒内色拉油的体积是__________cm3．
（2）该色拉油的密度为______g/cm3，由此，小红判断色拉油的品质是_______的（选填“合格”或“不合格”）．
（3）分析小红同学的实验过程，你认为测量结果__（选填“偏大”或“偏小”）．小红通过反思后想到：其实不需要增加器材也不需要添加额外的步骤，只要将上面的实验步骤顺序稍加调整就会大大减少上述实验的误差，她调整后的实验步骤是_________（只填写实验步骤前的代号即可）．
如图所示工具中，使用时不能省力但能省距离的是（ ）
图所示是实验室电流表的内部结构图，处在磁场中的线圈有电流通过时，线圈会带动指针一起偏转。线圈中电流越大，指针偏转角度就越大。关于该现象，下列说法正确的是（ ）
A．该电流表是利用电磁感应原理工作的
B．线圈中有电流通过时，把机械能转化为电能
C．改变线圈中的电流方向，指针的偏转方向不会改变
D．线圈中电流越大，其所受磁场力就越大
在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，某同学按照如图所示的甲、乙、丙三种情况进行实验，其中A、B、C为同一木块，D为重物，甲和乙两图中的木板接触面相同，丙图为较粗糙的木板接触面。
（1）实验开始，该同学用较小的力拉木块，木块没动，此时摩擦力______拉力（填“大于”、 “小于”或“等于”）；该同学要知道滑动摩擦力的大小，他应该使木块在水平木板上做___________运动；由甲、乙两图可知，滑动摩擦力的大小与__________有关。
（2）但此实验的不足之处恰恰是很难保证木块做这样的运动，若在甲装置中木块运动过程中速度突然变大，滑动摩擦力将_______（填“变大”、“变小”或“不变”）。
（3）生活中不仅有滑动摩擦，还有静摩擦等。如图丁所示，下列判断正确的是（ ）
A．瓶子没有掉下来是手对瓶子的握力作用
B．当增大手对瓶的握力时，手与瓶间的摩擦力变大
C．当向瓶中装入水时，手与瓶间的摩擦力变大
如图所示，物体浸没在水中，工人用200N的拉力F在10s内将重为400N的物体匀速提升2m，物体没有露出水面，此时滑轮组的机械效率是80%，不计绳重和摩擦，g=10N/Kg，则下列说法中正确的是（ ）
A．物体露出水面前，工人匀速提升重物时拉力的功率为40W
B．物体在水中受到的浮力为320N
C．物体的体积为8×10-3m3
D．物体露出水面后，此滑轮组提升该物体的机械效率将小于80%
下列数据最接近生活实际的是（ ）
A．人体正常的体温是22℃
B．一个鸡蛋的质量约为0．5Kg
C．人步行的速度约为4Km/h
D．家用灯泡工作电流约为2A
如图甲所示，杯中放有一个用细线与杯底相连的小木块，细线体积忽略不计，当往杯中缓慢的匀速加水，直至木块完全没入水中（如图乙所示）．请你在虚线方框内，大致画出浮力F浮与时间t的图象．（温馨提示：ρ木＜ρ水）
下列关于声现象的说法中错误的是（ ）
A．声音是由物体的振动产生的
B．“闻其声，知其人”是根据声音的音调来判断的
C．在中考期间，考场周围的建筑工地停止施工是在声源处减弱噪声
D．“隔墙有耳”说明固体能传声
