题目内容
| 实验 次数 |
倾斜 程度 |
物块重 量G/N |
斜面高 度h/m |
有用功 W有/J |
沿斜面 拉力F/N |
斜面长 s/m |
总功 W总/J |
机械 效率η |
| 1 | 15° | 2 | 0.26 | 0.52 | 0.9 | 1.00 | 0.90 | 58% |
| 2 | 20° | 2 | 0.26 | 0.52 | 1.1 | 0.72 | 0.84 | 62% |
| 3 | 30° | 2 | 0.26 | 0.52 | 1.3 | 0.52 | 0.68 | 77% |
| 4 | 30° | 4 | 0.26 | 1.04 | 2.6 | 0.52 | 1.35 | 77% |
| 5 | 30° | 6 | 0.26 | 1.56 | 3.9 | 0.52 | 2.03 | 77% |
匀速直线
匀速直线
拉动木块;(2)由上表可知,在提升物体的重量和斜面粗糙程度相同时,斜面越长,越
省力
省力
(选填“省力”或“费力”);(3)关于斜面的机械效率:
①分析表中1、2、3次实验数据得出的结论是:
在斜面粗糙程度相同时,斜面越陡,机械效率越高
在斜面粗糙程度相同时,斜面越陡,机械效率越高
;②分析表中3、4、5次实验数据得出的结论是:
斜面的机械效率与物重无关
斜面的机械效率与物重无关
;(4)有用功与总功不相等的原因是:
物体与木板间存在着摩擦
物体与木板间存在着摩擦
.分析:斜面是一种常见的简单机械,它在省力的同时却也多运动了距离,正确读取表格中的数据,利用公式可以求出相应的有用功、总功和机械效率.具体实验中,总功总会大于有用功,那是因为摩擦是不可避免的.
解答:解:(1)拉动木块不能忽快忽慢,因为这样无法测出拉力的大小,而只有做匀速直线运动时,拉力的大小才与接触面间的摩擦力是一对平衡力;
(2)从表格的数据中可以看出,斜面越长时,拉力越小,所以越省力;
(3)①分析第1、2、3次实验数据,可以得出:当粗糙程度一定时,发现斜面越陡,斜面的机械效率越高;
②分析3、4、5次实验数据,在斜面的倾斜程度和粗糙程度一定时,斜面的机械效率与物重无关;
(4)实验中,接触面的摩擦是不可避免的,这也是使用机械中,有用功永远小于总功的主要原因;
故答案为:(1)匀速直线;(2)省力;(3)①在斜面粗糙程度相同时,斜面越陡,机械效率越高;②斜面的机械效率与物重无关;(4)物体与木板间存在着摩擦.
(2)从表格的数据中可以看出,斜面越长时,拉力越小,所以越省力;
(3)①分析第1、2、3次实验数据,可以得出:当粗糙程度一定时,发现斜面越陡,斜面的机械效率越高;
②分析3、4、5次实验数据,在斜面的倾斜程度和粗糙程度一定时,斜面的机械效率与物重无关;
(4)实验中,接触面的摩擦是不可避免的,这也是使用机械中,有用功永远小于总功的主要原因;
故答案为:(1)匀速直线;(2)省力;(3)①在斜面粗糙程度相同时,斜面越陡,机械效率越高;②斜面的机械效率与物重无关;(4)物体与木板间存在着摩擦.
点评:本题为斜面机械效率的测量实验,考查了测量的方法、影响机械效率大小的因素,利用好控制变量法分析是本题的关键
练习册系列答案
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沈仔细同学利用三块材料相同、长度不同的木板,组装成三个高度相同的斜面来探究“影响斜面机械效率的因素”.实验中,他用弹簧测力计拉着材料相同、质量不同的木块沿斜面向上运动,如图所示:下表是他记录的有关实验数据.
| 实验 次数 | 倾斜 程度 | 物块重 量G/N | 斜面高 度h/m | 有用功 W有/J | 沿斜面 拉力F/N | 斜面长 s/m | 总功 W总/J | 机械 效率η |
| 1 | 15° | 2 | 0.26 | 0.52 | 0.9 | 1.00 | 0.90 | 58% |
| 2 | 20° | 2 | 0.26 | 0.52 | 1.1 | 0.72 | 0.84 | 62% |
| 3 | 30° | 2 | 0.26 | 0.52 | 1.3 | 0.52 | 0.68 | 77% |
| 4 | 30° | 4 | 0.26 | 1.04 | 2.6 | 0.52 | 1.35 | 77% |
| 5 | 30° | 6 | 0.26 | 1.56 | 3.9 | 0.52 | 2.03 | 77% |
(2)由上表可知,在提升物体的重量和斜面粗糙程度相同时,斜面越长,越________(选填“省力”或“费力”);
(3)关于斜面的机械效率:
①分析表中1、2、3次实验数据得出的结论是:________;
②分析表中3、4、5次实验数据得出的结论是:________;
(4)有用功与总功不相等的原因是:________.
沈仔细同学利用三块材料相同、长度不同的木板,组装成三个高度相同的斜面来探究“影响斜面机械效率的因素”.实验中,他用弹簧测力计拉着材料相同、质量不同的木块沿斜面向上运动,如图所示:下表是他记录的有关实验数据.
(1)实验过程中,应______拉动木块;
(2)由上表可知,在提升物体的重量和斜面粗糙程度相同时,斜面越长,越______(选填“省力”或“费力”);
(3)关于斜面的机械效率:
①分析表中1、2、3次实验数据得出的结论是:______;
②分析表中3、4、5次实验数据得出的结论是:______;
(4)有用功与总功不相等的原因是:______.
| 实验 次数 | 倾斜 程度 | 物块重 量G/N | 斜面高 度h/m | 有用功 W有/J | 沿斜面 拉力F/N | 斜面长 s/m | 总功 W总/J | 机械 效率η |
| 1 | 15° | 2 | 0.26 | 0.52 | 0.9 | 1.00 | 0.90 | 58% |
| 2 | 20° | 2 | 0.26 | 0.52 | 1.1 | 0.72 | 0.84 | 62% |
| 3 | 30° | 2 | 0.26 | 0.52 | 1.3 | 0.52 | 0.68 | 77% |
| 4 | 30° | 4 | 0.26 | 1.04 | 2.6 | 0.52 | 1.35 | 77% |
| 5 | 30° | 6 | 0.26 | 1.56 | 3.9 | 0.52 | 2.03 | 77% |
(2)由上表可知,在提升物体的重量和斜面粗糙程度相同时,斜面越长,越______(选填“省力”或“费力”);
(3)关于斜面的机械效率:
①分析表中1、2、3次实验数据得出的结论是:______;
②分析表中3、4、5次实验数据得出的结论是:______;
(4)有用功与总功不相等的原因是:______.