题目内容

10．如图甲是小明、小红两名同学分别探究“水的沸腾”的实验装置，他们所用的器材规格完全相同，同时将水加热16min．下列说法中不正确的是（　　）
A．当地气压低于一个标准大气压
B．在t时=8min到t时=16min的过程中，水不吸热
C．某一时刻，温度计的示数如图乙所示，此时的温度是94℃
D．小红从给水加热到水沸腾，所用时间较长的原因可能是水的初温较低或者是水的质量较大导致

分析 （1）沸点与气压的关系：沸点随气压的最大而升高，随气压的减小而降低；
（2）水沸腾时吸热温度不变；
（3）确定温度计的分度值，读出温度计的示数；
（4）根据图象，通过水质量的大小及初温的高低判断加热时间较长的原因．

解答 解：A．由图象知，水沸腾时温度保持99℃，说明水的沸点为99℃；沸点低于100℃，所以当时气压低于标准大气压，故A正确；
B．水沸腾的条件达到沸点吸收热量，在t时=8min到t时=16min的过程中水都加热到99℃，他们继续加热温度不变，故B错误；
C．由图乙知，温度计的分度值为1℃，示数为94℃，故C正确；
D．由图象知，小明水的初温为96℃；小红小组水的初温为93℃，所以小红小组加热至沸腾时间较长的原因是水的初温较低；故D正确．
故选B．

点评 此题是探究水的沸腾实验，考查了温度计的读数，水的沸点和气压的关系，及影响水沸腾的因素，将其与图象结合，增大了题的难度．

练习册系列答案
相关题目
20．用刻度尺测量长度
（一）实验要求：正确使用刻度尺测量课本纸张的厚度和细金属丝的直径，并记录测量结果．
（二）实验器材：直尺一把，铅笔一支，课本一册，细金属丝一根．
（三）实验过程：
实验步骤操作过程和记录
检查器材①检查实验所需器材是否齐全；
②观察并记录刻度尺的量程和分度值．
用直尺测量
课本纸张的厚度		①用刻度尺测出一叠纸（n张）的厚度为d；
②记录结果：一张纸的厚度为$\frac{d}{n}$．
用直尺测量细金属丝的直径①把细金属丝紧密均匀的绕在铅笔杆上，记录所绕线圈匝数（即总圈数）n；
②用直尺测出线圈长度为L；
③计算出金属丝的直径为$\frac{L}{n}$．
整理器材实验完毕把器材整理好放回原处．
1．匀速下落的降落伞，其动能不变，势能减小（填增大．减小．不变）．
18．如图甲所示是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．
（1）小华将系于纸质小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向  相反，并通过调整钩码数量来改变拉力的大小；
（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片不能（选填“能”或“不能”）平衡．设计此实验步骤的目的是为了探究 不在同一直线上的两个力是否平衡；
（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是将卡片从中间剪开；
（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验，其主要原因是A；
A．减少摩擦力对实验结果的影响
B．小卡片是比较容易获取的材料
C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡
D．小卡片容易扭转
（5）你对小明的实验装置提出的改进建议是给木块下面装轮子等．
5．如图，趣味运动会上尼克同学先顺着光滑的杆匀速向上爬再沿着粗糙的绳子匀速下滑，下面说法中正确的是（　　）
A．爬杆和爬绳受到的摩擦力一样大
B．因为绳比杆粗糙，所以尼克沿绳下滑时受到的摩擦力更大
C．尼克同学沿杆匀速上爬时对杆的压力等于他的重力
D．沿杆匀速上爬时尼克同学受到杆给他竖直向下的摩擦力
15．随着城市的发展，盖房和装修随处可见，为避免给周边居民的生活造成干扰，下列措施合理有效的是（　　）
A．在周围不让建房或装修
B．在工地上安装噪声监测装置，以阻断噪声的传播
C．居民关闭门窗，是在人耳处减弱噪声
D．晚九点以后停止修建，是在声源处减弱噪声
2．甲乙两车作匀速直线运动，甲、乙两车通过的路程之比是4：3，所用时间之比为3：2，则两车速度之比是
（　　）
A．8：9B．9：8C．1：2D．2：1
19．下列说法中正确的是（　　）
A．物体温度升高，内能增加
B．水壶里的水烧开时，水蒸气把壶盖顶起，机械能转化为内能
C．固体很难被压缩，是因为分子之间只存在斥力的作用
D．糖放入水中，过一段时间后整杯水都变甜了，表明分子在不停地做无规则运动
20．如图甲所示电路中，电源电压为12V，R为定值电阻，R1为滑动变阻器．图乙是该滑动变阻器消耗的电功率与电流关系的图象．则该滑动变阻器的最大值是50Ω，R的阻值为10Ω．图乙中曲线与横轴的交点坐标为（1.2 0）．

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