题目内容
(1)其中可折转的光屏,在实验中的作用是:(写出两条即可)
①
②
(2)如图所示,让一束光贴着光屏左侧的E板沿AO方向射到O点,在右侧F板上能看到反射光线OB.实验时从光屏前不同的方向都能看到光的传播路径,这是因为光在光屏上发生了
(3)如果让光线从逆着BO的方向射向镜面,会发现反射光线沿着OA方向射出,这表明:
分析:(1)光的传播路径我们看不见,可通过一些方法间接看到,如通过水雾、烟雾等,这里用光屏就起到了这个作用.在光的反射中,三线在同一平面上,也是通过“平”的光屏展现在我们眼前的.
(2)在不同方向都能看到光的传播路径,是由于光在光屏上发生了漫反射而进入我们的眼里;
(3)根据入射光线和反射光线的位置互换进行实验,观察反射光线与原来入射光线的关系得出结论.
(2)在不同方向都能看到光的传播路径,是由于光在光屏上发生了漫反射而进入我们的眼里;
(3)根据入射光线和反射光线的位置互换进行实验,观察反射光线与原来入射光线的关系得出结论.
解答:解:(1)①我们看不见光的传播路径,就无法对光线进行研究,在研究光的反射规律时,安装一个光屏后,能够间接的在光屏上看到光的传播途径;
②将光屏的右半部分向前后翻折,就不会看到反射光线,只有当整个光屏为一平面时,才能够看到反射光线,说明入射光线、反射光线、法线共面.
(2)在不同方向都能看到光的传播路径,是由于漫反射的缘故;
(3)让光线逆着OF的方向射向镜面,会发现反射光线沿着OE方向射出可知,将反射光线改为入射光线,光路图照样成立,体现了光路是可逆的.
故答案为:(1)①显示光的传播路径;②探究反射光线、入射光线、法线是否在同一平面内;
(2)漫;
(3)光路的可逆性.
②将光屏的右半部分向前后翻折,就不会看到反射光线,只有当整个光屏为一平面时,才能够看到反射光线,说明入射光线、反射光线、法线共面.
(2)在不同方向都能看到光的传播路径,是由于漫反射的缘故;
(3)让光线逆着OF的方向射向镜面,会发现反射光线沿着OE方向射出可知,将反射光线改为入射光线,光路图照样成立,体现了光路是可逆的.
故答案为:(1)①显示光的传播路径;②探究反射光线、入射光线、法线是否在同一平面内;
(2)漫;
(3)光路的可逆性.
点评:本题考查了探究光的反射的实验.光的反射遵循反射定律:反射光线、入射光线、法线在同一平面内,反射光线和入射光线分居法线的两侧,反射角等于入射角;还要注意光路具有可逆性.
练习册系列答案
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小明同学用如图所示的装置测定斜面机械效率,实验记录结果如下表:
(1)根据表格中数据,第三次(最陡)实验的有用功是
J,总功是
J,机械效率是
;
(2)分析数据可知,斜面越陡,机械效率 (选填“越高”、“越低”或“不变”);
(3)分析实验数据还可知道,斜面越陡越 (选填“省力”或“费力”);
(4)第一次实验中,若拉力作用时间是5s,则拉力的功率是 W.
| 实验次数 | 斜面倾斜度 | 物体重量G/N | 斜面高度h/m | 沿斜面拉力F/N | 斜面长s/m | 有用功W有/J | 总功W总/J | 机械效率η |
| 1 | 较缓 | 5 | 0.1 | 1.5 | 1 | 0.5 | 1.5 | 33.3% |
| 2 | 较陡 | 5 | 0.2 | 2 | 1 | 1 | 2 | 50% |
| 3 | 最陡 | 5 | 0.3 | 2.4 | 1 |
(2)分析数据可知,斜面越陡,机械效率
(3)分析实验数据还可知道,斜面越陡越
(4)第一次实验中,若拉力作用时间是5s,则拉力的功率是