题目内容

在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中.

(1)小华的三次实验情况如图甲、乙、丙所示.实验时,用弹簧测力计拉木块在水平木板(或毛巾)上做______运动,这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数.
(2)比较甲和乙两组数据可知,压力一定时,______,滑动摩擦力越大.
(3)小华比较甲和丙两组数据得出结论:压力越大,滑动摩擦力就越大.老师指出这样得出的结论是不对的.理由是:______.

解:(1)让木块做匀速直线运动,此时弹簧测力计的拉力与摩擦力才是一对平衡力,拉力才等于摩擦力;
(2)比较甲和乙两组数据可知,压力一定时,甲的摩擦力f=F=3.6N,乙的摩擦力f=F=5.6N,说明压力一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大;
(3)甲和丙两幅图中的压力不同,接触面的粗糙程度不同,而得出压力越大,滑动摩擦力就越大的结论是不正确的,原因是在研究摩擦力大小和压力大小的关系时,没有控制接触面的粗糙程度不变.
故答案为:(1)匀速直线;(2)接触面越粗糙;(3)没有控制接触面的粗糙程度不变.
分析:(1)根据二力平衡的原理,必须使物体做匀速直线运动才行;
(2)滑动摩擦力的大小跟压力、接触面的粗糙程度有关,在实验中要用到控制变量法,研究摩擦力和接触面的粗糙程度是否有关时,要控制压力一定;研究摩擦力和压力是否有关时,要控制接触面的粗糙程度相同.
点评:此题主要考查的是学生对“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”实验的理解和掌握,注意二力平衡知识和控制变量法的熟练运用.
练习册系列答案
相关题目
某物理活动小组在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中,进行了如下的探究实验.
(1)小明同学在水平木板上,用弹簧测力计水平向左拉动木块,使其作匀速直线运动,弹簧测力计示数如图所示.他根据
二力平衡
二力平衡
知识可知,木块所受的滑动摩擦力为
2.8
2.8
N.
(2)小华将木块沿竖直方向截去一半后,测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半.她由此得出:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小.你认为她的探究过程中存在的问题是
没有控制压力相等
没有控制压力相等

(3)如果小强同学重复做小明的那次实验时,是拉动物体加速运动的,此时物块受到水平木板对它的摩擦力将如何变化?
不变
不变
(填“变大”、“变小”或“不变”),理由是什么?
压力和接触面的粗糙程度没有改变
压力和接触面的粗糙程度没有改变

(4)实验结束后,该小组的同学们在交流时,小红同学提出,摩擦力的大小是与压力的大小有关还是与重力的大小有关,同组的同学们进行讨论,最后在没有添加任何器材的情况下,设计了一个方案解决了这个问题.如果你是该小组的一名成员,你认为他们设计的方案是什么?实验结论是什么?
设计方案(简要叙述):
把长木板倾斜一定的角度,然后拉动木块,读出弹簧测力计的读数
把长木板倾斜一定的角度,然后拉动木块,读出弹簧测力计的读数

实验结论:
如果读数不变,说明与重力有关;如果读数改变,说明与重力无关而与压力有关
如果读数不变,说明与重力有关;如果读数改变,说明与重力无关而与压力有关

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