题目内容

用图所示的甲、乙、丙三种装置都可以把重物举高.使用________装置只能省力不能改变用力的方向;使用________装置不能省力但能改变力的方向;使用________装置既能省力又能改变用力的方向.

乙    甲    丙
分析:本题主要考查对滑轮种类的判断及其相应特点的记忆.轴固定不动的滑轮为定滑轮,定滑轮不能省力,但能改变动力的方向;轴随物体一起运动的滑轮为动滑轮,使用动滑轮不能改变动力的方向,但能省力;滑轮组既能省力,又能改变动力的方向.
解答:由图可知甲为定滑轮,乙为动滑轮,丙为滑轮组.
所以使用乙装置只能省力不能改变用力的方向;
使用 甲装置不能省力但能改变力的方向;
使用丙装置既能省力又能改变用力的方向.
故答案为:乙;甲;丙.
点评:本题的解题关键是了解各类滑轮的使用特点.
练习册系列答案
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科学探究的过程一般要经历“提出问题”、“猜想和假设”等环节,在课堂学习中进行到“猜想与假设”这一环节时,老师往往要求“要有理由地猜想”,意思是猜想时要结合自己的生活经验或者是学习过的相关知识,在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中,同学们已有的猜想和理由分别是:

(1)猜想依据:拖动教室中较重的讲台比较轻的课桌感觉费力;
猜想Ⅰ:滑动摩擦力的大小与
物体间的压力大小
物体间的压力大小
有关.
猜想依据:穿上鞋底有花纹的鞋走路时不容易滑倒;
猜想Ⅱ:滑动摩擦力的大小与
接触面粗糙程度
接触面粗糙程度
有关.
(2)实验过程需要让长方体木块在水平木板(或棉布)上做
匀速直线
匀速直线
运动;
(3)在如图所示的甲、乙、丙三次实验中,其中甲图的测力计示数是
3.6
3.6
N;
(4)比较甲丙图,可得出结论:
在压力相同的情况下,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大
在压力相同的情况下,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大

(5)请你提出一个不同以上的猜想:
滑动摩擦力的大小可能与接触面积的大小有关
滑动摩擦力的大小可能与接触面积的大小有关
;具体操作是
分别把长方体木块平放与侧放在同一物体表面,用弹簧测力计水平匀速拉动木块,比较滑动摩擦力的大小
分别把长方体木块平放与侧放在同一物体表面,用弹簧测力计水平匀速拉动木块,比较滑动摩擦力的大小

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