题目内容

如图所示，某同学做实验，将电流表分别接在a、b、c三处，记录的结果如表所示，请分析实验数据，在表中填上你得出的结论．

答案：串联电路中，电流处处相等

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如图所示，某同学在做“探究平面镜成像特点”的实验时，在桌子上铺好一张大白纸，然后在中间画一横线，将一块玻璃板竖直沿此直线放好，取两段等长的蜡烛，将蜡烛A点燃放在玻璃板的前方，然后用另外一根蜡烛B在玻璃板的后方来回移动．
（1）实验中用玻璃板代替平面镜的目的便于观察和确定

，放在“烛焰”上的手指

被烧痛（选填“会”或“不会”），在实验中观察到的像是

（选填“实”或“虚”）像．
（2）直尺的作用是便于比较物与像

到镜面的距离

到镜面的距离

的关系；两段等长的蜡烛是为了比较物与像

的关系．
（3）为便于观察，该实验最好在

环境中进行（选填“较明亮”、或“较黑暗”）．
（4）为了便于测量及减小误差，必须保证玻璃板

（选填“水平”、“竖直”或“倾斜”）放置．

如图所示，某同学在做“探究平面镜成像的特点”实验时，将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，取两段相同的蜡烛A和B，将A和B一前一后竖直立在直尺上．实验过程中，眼睛始终在蜡烛A的一侧观察．
（1）点燃蜡烛A，调节蜡烛B的位置，当

蜡烛B与蜡烛A的像完全重合

蜡烛B与蜡烛A的像完全重合

时，B的位置即为A的像所在的位置．
（2）加直尺的作用是便于比较像与物

到玻璃板距离

到玻璃板距离

的关系；两段蜡烛相同是为了比较像与物

的关系．
（3）用平面镜代替玻璃板，上述实验

（填“能”或“不能”）进行，因为

不能确定蜡烛A的像的位置

不能确定蜡烛A的像的位置

．
（4）移去蜡烛B，并在其位置上放一光屏，则光屏上

接收到蜡烛A烛焰的像（选填“能”或“不能”），这说明平面镜所成的像是

像（选填“虚”或“实”）．
（5）点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像完全重合为止，这时发现像与物的

；进一步观察A、B两支蜡烛在刻度尺上的位置发现，像和物到玻璃板的

，像和物的连线与玻璃板

如图所示，某同学在做“探究平面镜成像的特点”实验时，将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，取两段相同的蜡烛A和B，将A和B一前一后竖直立在直尺上．实验过程中，眼睛始终在蜡烛A的一侧观察．
（1）点燃蜡烛A，调节蜡烛B的位置，当时，B的位置即为A的像所在的位置．
（2）加直尺的作用是便于比较像与物的关系；两段蜡烛相同是为了比较像与物的关系．
（3）用平面镜代替玻璃板，上述实验（填“能”或“不能”）进行，因为．
（4）移去蜡烛B，并在其位置上放一光屏，则光屏上接收到蜡烛A烛焰的像（选填“能”或“不能”），这说明平面镜所成的像是像（选填“虚”或“实”）．
（5）点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像完全重合为止，这时发现像与物的；进一步观察A、B两支蜡烛在刻度尺上的位置发现，像和物到玻璃板的，像和物的连线与玻璃板．

如图所示，某同学在做“探究平面镜成像的特点”实验时，将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，取两段相同的蜡烛A和B，将A和B一前一后竖直立在直尺上．实验过程中，眼睛始终在蜡烛A的一侧观察．
（1）点燃蜡烛A，调节蜡烛B的位置，当______时，B的位置即为A的像所在的位置．
（2）加直尺的作用是便于比较像与物______的关系；两段蜡烛相同是为了比较像与物______的关系．
（3）用平面镜代替玻璃板，上述实验______（填“能”或“不能”）进行，因为______．
（4）移去蜡烛B，并在其位置上放一光屏，则光屏上______接收到蜡烛A烛焰的像（选填“能”或“不能”），这说明平面镜所成的像是______像（选填“虚”或“实”）．
（5）点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像完全重合为止，这时发现像与物的______；进一步观察A、B两支蜡烛在刻度尺上的位置发现，像和物到玻璃板的______，像和物的连线与玻璃板______．

如图所示，某同学在做“探究平面镜成像特点”的实验时，在桌子上铺好一张大白纸，然后在中间画一横线，将一块玻璃板竖直沿此直线放好，取两段等长的蜡烛，将蜡烛A点燃放在玻璃板的前方，然后用另外一根蜡烛B在玻璃板的后方来回移动．
（1）实验中用玻璃板代替平面镜的目的便于观察和确定______，放在“烛焰”上的手指______被烧痛（选填“会”或“不会”），在实验中观察到的像是______（选填“实”或“虚”）像．
（2）直尺的作用是便于比较物与像______的关系；两段等长的蜡烛是为了比较物与像______的关系．
（3）为便于观察，该实验最好在______环境中进行（选填“较明亮”、或“较黑暗”）．
（4）为了便于测量及减小误差，必须保证玻璃板______（选填“水平”、“竖直”或“倾斜”）放置．