题目内容
实验：把两张课桌紧紧地挨在一起，一个同学轻敲桌面，另一个同学把耳朵贴在另一张桌子上，能够听到敲桌子声，但如果把两张桌子离开一个缝，再重复上面的操作，就听不到敲桌子声，说明：________．
声音的传播需要介质；固体传声效果比气体好
分析：声音的传播需要介质，一切固体、液体、气体都可以作为传声的介质；声音在固体中传声效果最好，液体次之，气体最差．
解答：两张课桌紧挨的时候，是靠固体传播声音；两张课桌中间有一条小缝的时候靠空气传播声音，固体传声效果比气体好．
故答案为：声音的传播需要介质；固体传声效果比气体好．
点评：本题主要考查学生对声音在不同介质中传播的效果不同的认识和了解，以及科学探究能力的考查．
分析：声音的传播需要介质，一切固体、液体、气体都可以作为传声的介质；声音在固体中传声效果最好，液体次之，气体最差．
解答：两张课桌紧挨的时候，是靠固体传播声音；两张课桌中间有一条小缝的时候靠空气传播声音，固体传声效果比气体好．
故答案为：声音的传播需要介质；固体传声效果比气体好．
点评：本题主要考查学生对声音在不同介质中传播的效果不同的认识和了解，以及科学探究能力的考查．
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