题目内容

10.欣欣同学利用如图甲所示的实验装置探究“冰熔化时温度的变化规律”.
(1)欣欣实验时选择碎末状的冰并用水浴法加热,这是为了使冰受热均匀.
(2)实验中某时刻温度计示数如图甲所示,其度数为-4℃.
(3)欣欣根据实验数据绘制了如图乙所示的图象,物质第4min时的内能小于(选填“大于”、“小于”或“等于”)第6min时的内能.
(4)由实验可知冰是晶体(选填“晶体”或“非晶体”).观察图象看出冰和水加热相同的时间.若它们吸收热量相同,冰升高的温度是水的2倍,已知水的比热容为4.2×103J(kg•℃),则冰的比热容为2.1×103J/(kg•℃)
(5)欣欣还想观察水的沸腾现象,她继续用酒精灯加热,她不能(选填“能”或“不能”)观察到试管中水的沸腾现象.

分析 (1)水浴法加热的目的是使物体受热均匀;
(2)温度计读数时,首先要看清温度计的分度值,再根据液柱上表面对应的刻度进行读数,还要注意是在零上还是零下;
(3)根据晶体在熔化过程中,不断吸收热量,温度保持不变,内能增大;
(4)晶体和非晶体的区别是:晶体有一定的熔点,而非晶体没有熔点;
运用公式Q吸冰=Q吸水=cm△t求得冰的比热容;
(5)沸腾的条件;达到沸点,不断吸热.

解答 解:(1)欣欣实验时选择碎末状的冰并用水浴法加热,水浴法加热的目的是使物体受热均匀.
(2)由甲图可知,该温度计的分度值是1℃,而且液柱上表面对应的刻度在零刻度以下,故读数为-4℃;
(3)3min到8min是物质的熔化阶段,此时处于固液共存态,物质在熔化的时候不断吸热,内能增加,温度不变,故物质第4min时具有的内能小于第6min时的内能.
(4)由图乙图象可以看出,冰在熔化的过程中,有一定的熔化温度,即熔点,故冰为晶体;
根据公式Q吸=cm△t可以知道,当质量和吸收的热量相同时,冰升高的温度是水的2倍,
则Q吸冰=Q吸水,
c冰m冰2△t=c水m水△t,
即c冰m×2×△t=4.2×103J×m×△t,
解得:c冰=2.1×103J(kg•℃)
(5)沸腾的条件;达到沸点,不断吸热.试管中的水可以达到沸点,因内外温度相同,不能继续吸热,所以不会沸腾;
故答案为:(1)受热均匀;(2)-4;(3)小于;(4)晶体;2.1×103;(5)不能.

点评 学生分析物质熔化的图象,是本实验中应该掌握的基本技能之一,从图象中获取有效的信息,也是物理实验中经常运用的.

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