题目内容
兰兰有一个石头雕成的小乌龟，重约6 N，她想利用所学知识探究两个课题：
A.实际测量一下小乌龟的重力；
B.测量小乌龟完全浸没在水中时受到的浮力。
兰兰手边只有一个量程为0～5N的弹簧测力计，为了完成探究，她又找到了以下器材：轻质滑轮（滑轮重和摩擦忽略不计）、铁架台、轻质刻度尺、细线（自重不计 ）、足够大的量杯和足量的水，如图所示。请你从A、B两个课题中任选一个，并从上述器材中选择必要的器材，参照示例设计实验方案。
A.实际测量一下小乌龟的重力；
B.测量小乌龟完全浸没在水中时受到的浮力。
兰兰手边只有一个量程为0～5N的弹簧测力计，为了完成探究，她又找到了以下器材：轻质滑轮（滑轮重和摩擦忽略不计）、铁架台、轻质刻度尺、细线（自重不计 ）、足够大的量杯和足量的水，如图所示。请你从A、B两个课题中任选一个，并从上述器材中选择必要的器材，参照示例设计实验方案。
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兰兰有一个石头雕成的小乌龟，重约6N，她想利用所学知识探究两个课题：
A．实际测量一下小乌龟的重力； B．测量小乌龟完全浸没在水中时受到的浮力．
兰兰手边只有一个量程为0～5N的弹簧测力计，为了完成探究，她又找到了以下器材：轻质滑轮（滑轮重和摩擦忽略不计）、铁架台、轻质刻度尺、细线（自重不计）、足够大的量杯和足量的水，如图所示．请你从A、B两个课题中任选一个，并从上述器材中选择必要的器材，参照示例设计实验方案．
| 课题序号 | 实验原理或依据 | 简述实验的方法和测量的物理量（可用实验示意图表示 | 测量结果表达式 |
| A | 杠杆平衡条件 | 用刻度尺、铁架台和细线组成两个省力杠杆，将尺子最左端悬挂作为支点，小乌龟挂中央，用测力计提住杠杆的最右端，静止时读出示数F | G=2F |
兰兰有一个石头雕成的小乌龟，重约6N，她想利用所学知识探究两个课题：
A．实际测量一下小乌龟的重力； B．测量小乌龟完全浸没在水中时受到的浮力．
兰兰手边只有一个量程为0～5N的弹簧测力计，为了完成探究，她又找到了以下器材：轻质滑轮（滑轮重和摩擦忽略不计）、铁架台、轻质刻度尺、细线（自重不计）、足够大的量杯和足量的水，如图所示．请你从A、B两个课题中任选一个，并从上述器材中选择必要的器材，参照示例设计实验方案．
A．实际测量一下小乌龟的重力； B．测量小乌龟完全浸没在水中时受到的浮力．
兰兰手边只有一个量程为0～5N的弹簧测力计，为了完成探究，她又找到了以下器材：轻质滑轮（滑轮重和摩擦忽略不计）、铁架台、轻质刻度尺、细线（自重不计）、足够大的量杯和足量的水，如图所示．请你从A、B两个课题中任选一个，并从上述器材中选择必要的器材，参照示例设计实验方案．
| 课题序号 | 实验原理或依据 | 简述实验的方法和测量的物理量（可用实验示意图表示 | 测量结果表达式 |
| A | 杠杆平衡条件 | 用刻度尺、铁架台和细线组成两个省力杠杆，将尺子最左端悬挂作为支点，小乌龟挂中央，用测力计提住杠杆的最右端，静止时读出示数F | G=2F |
