图示为两个底面积相等的容器.在两容器中倒入质量相同的水.设水对容器底部的压强分别为P甲.P乙.水对容器底部的压力分别为F甲.F乙.则A．P甲＜P乙.F甲＜F乙B．P甲＞P乙.F甲＞F乙C．P甲＝P乙.F甲＝F乙D．P甲＜P乙.F甲＝F乙题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

图示为两个底面积相等的容器，在两容器中倒入质量相同的水（均未满），设水对容器底部的压强分别为P_甲、P_乙，水对容器底部的压力分别为F_甲、F_乙，则

A．P_甲＜P_乙，F_甲＜F_乙

B．P_甲＞P_乙，F_甲＞F_乙

C．P_甲＝P_乙，F_甲＝F_乙

D．P_甲＜P_乙，F_甲＝F_乙

练习册系列答案

相关题目

将光敏电阻R、定值电阻R₀、电流表、电压表、开关和电源连接成图所示电路．光敏电阻的阻值随光照强度的增大而减小．闭合开关，逐渐增大光敏电阻的光照强度，观察电表示数的变化情况是（　　）

A．电流表和电压表示数均变大

B．电流表和电压表示数均变小

C．电流表示数变大，电压表示数变小

D．电流表示数变小，电压表示数变大

如图甲所示，电源电压为U保持不变，R₀为定值电阻。闭合开关，电流表A的示数为I，电压表V₁的示数为U₁，电压表V₂的示数为U₂。移动滑动变阻器得到在不同电流下的U₁—I图线和U₂—I图线，如图乙所示。

（1）随着电路中电流的增大，电压表V₁的示数U₁ ，电压表V₂的示数U₂ ；（选填“减小”或“增大”）
（2）在U—I坐标中两条图线在Q点相交，此状态滑动变阻器连入电路的阻值是 Ω；
（3）请根据图像求电源电压U和定值电阻R₀的阻值。

当两个力F ₁和F₂同时作用在一个物体上产生的效果与一个力F单独作用的效果相同时，F叫做F ₁和F₂的合力，F ₁和F₂叫做F的两个分力。某实验小组在探究合力与分力的关系实验时，把一根轻质弹簧的一端固定在O点，另一端用细线固定在弹簧秤的挂钩上。第一次用两根弹簧秤沿同一直线同一方向同时拉（为方便观察，图中直线稍错开），将弹簧由A拉伸到B位置（如图a），弹簧秤示数分别为3N和1N；第二次只用一根弹簧秤也将弹簧由A拉伸到B位置（如图b），这样做是为了，若此时弹簧秤的示数为4N，则可以得到的结论是。

某物体做直线运动时的路程s与时间t的关系式为s = 5t + t²（各物理量均采用国际单位制单位），则该物体

A．第1s通过的路程是5m

B．前2s的平均速度是7m/s

C．做匀速直线运动，速度为6m/s

D．任意1s的平均速度都是2m/s

质量为45kg的某同学在跳绳时重心高度随时间变化的关系如图所示。根据图像可估算出该同学在1分钟内克服重力做功的平均功率为

A.45W

B.135W

C.169W

D.270W

一块玻璃砖有两个相互平行的表面，某同学利用此玻璃砖探究光的折射现象。实验时，先将玻璃砖放到白纸上，沿玻璃砖平行的两表面作两条直线AB、CD，在白纸上竖直插上两枚大头针P₁

P₂（位置如图）。在CD下方透过玻璃砖观察P₁P₂的像，在适当的位置插上P₃，使得P₃恰能挡住P₁P₂的像，即P₃与P₁P₂的像在一条直线上，再插上P₄，让它恰能挡住P₃和P₁P₂的像。P₃P₄的位置如图。

（1）P₄挡住P₃是因为光的传播具有什么特点？。

（2）若一束光沿P₁P₂连线的方向从AB面射入玻璃砖，并从CD面射出，试作出该光线在AB面发生折射时的入射角（用α表示）和折射角（用β表示），由图可知α （选填“＜”、“＝”或“＞”）β。

科学家设计并制造了一艘试验太阳能帆船，如图7所示，它有四个特殊的风帆，每只风帆面积为9m²，表面布满太阳能电池，这样它既可以利用风力航行，又可以利用太阳能发电再利用电能驱动。已知船在行驶中所受阻力跟船速的关系如表格所示。某次试航时仅靠风力航行时速度为V₁=2m/s，开动太阳能电池驱动的电动机后船速增加到V₂=3m/s，当时在烈日照射下每平方米风帆实际获得的太阳能功率为600W，电动机的效率为η₁=80℅，设风力的功率不受船速的影响，则：

（1）风力的功率P_风是多少？

（2）电动机提供的机械功率P_机是多大？

（3）太阳能电池把太阳能转化为电能的效率η₂是多大？

船速v/ m/s	阻力f/N
1.0	0.4×10³
2.0	1.6×10³
3.0	3.6×10³
4.0	6.4×10³

在家庭电路中不能用湿手触摸开关，是因为在潮湿的情况下，人体的电阻会_____，在电压一定的情况下，通过人体的电流会__________（两空都填“变大”、“变小”或“不变”）

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