根据图6所示.可判断出蚂蚁到放大镜的距离( ) A.小于焦距 B.大于焦距.小于两倍焦距 C.等于两倍焦距 D.大于两倍焦距题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

根据图6所示，可判断出蚂蚁到放大镜的距离（　　）

　A、小于焦距　　　　B、大于焦距，小于两倍焦距

　C、等于两倍焦距　　D、大于两倍焦距

A

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在“测量小灯泡电功率”的实验中，小灯泡的额定电压为2.5伏，电阻大约为10欧，电源电压为6伏．

（1）图甲中已有部分电路联好，请用笔画线代替导线将电路连接完整．
（2）小明正确连接电路后，闭合开关，发现无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮，小明分析后确定是灯泡的故障．若电流表没有示数，电压表有示数且接近电源电压，可以判断灯泡

；若电流表有示数，电压表几乎没有示数，可以判断灯泡

．
（3）故障排除后重新闭合开关，移动滑动变阻器滑片P到某一位置时，电压表的示数如图乙，若要测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片P向

若实物图中滑动变阻器A接线柱接入电路中时则答案为A，若实物图中滑动变阻器B接线柱接入电路中时则答案为B

若实物图中滑动变阻器A接线柱接入电路中时则答案为A，若实物图中滑动变阻器B接线柱接入电路中时则答案为B

（填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5伏；
（4）小金同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的图象．根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是

瓦．该图象不是直线，主要原因是

灯丝的电阻与温度有关

灯丝的电阻与温度有关

．
（5）完成实验后，该组同学又找来了几个不同阻值的电阻代替小灯泡继续“探究电压不变时，电流与电阻的关系”，得到的实验数据如表，该组同学做完第2次实验后，用15Ω的电阻代替10Ω的电阻，闭合开关后，应将滑动变阻器的滑片P向

若实物图中滑动变阻器A接线柱接入电路中时则答案为B，若实物图中滑动变阻器B接线柱接入电路中时则答案为A

若实物图中滑动变阻器A接线柱接入电路中时则答案为B，若实物图中滑动变阻器B接线柱接入电路中时则答案为A

端移动（选填“A”或“B”），使电压表的示数为

V，完成第三次实验．

次数	1	2	3	4
电阻Ω	5	10	15	20
电流A	0.6	0.3	0.2	0.15

在研究凸透镜成像的实验中：?

上从左到右依次放置蜡烛、

，并调整它们的高度，使三者的中心在

，?如在光屏上得到了一个清晰的像，但像的位置偏高，如图1所示，你解决的方法是

升高蜡烛高度

升高蜡烛高度

．
（2）实验时，蜡烛越烧越短，你将看到屏上的像向

（填“上”或“下”）移动
（3）实验过程中，用黑纸将凸透镜遮掉一半，像的形状

（填“变”或“不变”），但像的亮度将

（填“变亮”或“变暗”）．?
（4）如图2所示，光屏上出现了清晰的烛焰的像，则此像的性质是

倒立放大的实像

倒立放大的实像

．生活中的

就是利用此原理工作的．?
（5）根据图中提供的数据，可判断出此凸透镜的焦距大致在

范围之内．
（6）由实验可知，凸透镜成实像的条件是

物距大于焦距

物距大于焦距

是成放大的像与缩小的像的分界点．
（7）小明在实验过程中发现，当蜡烛移动到一定位置时，无论如何移动光屏，都找不到像，分析出现这种情况的原因：

物距等于或小于焦距

物距等于或小于焦距

小红同学用如图甲所示的装置对冰加热，根据实验记录分别绘制了冰熔化时和水沸腾时温度随时间变化的图象如图丙、丁所示．请你回答：

（1）图乙中，温度计的示数为

℃．
（2）图丙中，

段表示冰的熔化过程，由图象可看出冰是

（填“晶体”或“非晶体”）．
（3）由图丁可知，水的沸点是

℃，由此可判断出当时水面上方的气压

（填“高于”“低于”或“等于”）1标准大气压．
（4）小明同学认为图丁中的GH段不是根据实验数据画出来的，请你帮小明陈述其中的奥秘：

水在沸腾过程中温度保持不变，不会出现升温的情况

水在沸腾过程中温度保持不变，不会出现升温的情况

．
（5）小明又创新了实验，他组装了如图E所示的装置，左右两个盛装水的试管中间用一个玻璃导管相连通．请对比甲图所示实验，说出图E所示实验的优势与不足．

优势：既可以研究水沸腾的规律，还可以研究液化放热的知识并能把水蒸气带走的能量收集起来再利用，节能；
不足：左侧试管上方有胶塞，水沸腾后可能使水上方的气压增大，导致胶塞会被冲出，不安全．

优势：既可以研究水沸腾的规律，还可以研究液化放热的知识并能把水蒸气带走的能量收集起来再利用，节能；
不足：左侧试管上方有胶塞，水沸腾后可能使水上方的气压增大，导致胶塞会被冲出，不安全．

．
（6）如下图F甲容器内装有水，乙试管内也装有水，并通过甲容器密封盖上的孔插入甲容器的水中，且乙试管与密封盖紧密接触．现给甲容器加热，则经过一段时间后，甲容器内的水

沸腾，乙试管内的水

（填“会”或“不会”）沸腾．

（1）如图1所示，铜块的长度为

cm．某同学发现电流表（0～3A）的量程刻度值标示不清，根据你对电流表的了解，电流表的正确读数是

A．
（2）小明按图2所示电路图做“测量灯泡的电功率”的实验．
实验室可提供下列器材：
A．电流表
B．电压表
C．滑动变阻器R（阻值0?20Ω）
D．电阻为6Ω的待测灯泡L（电阻不随温度变化）
E．电源E（电压4.5V并保持不变）
F．开关S及导线若干
①根据图2所示电路图和实验室提供的器材可判断出：实验时通过灯泡的最小电流为

A；
②小明按电路图连接好电路后进行实验，由于电路中某一处有故障，当闭合开关时电压表无示数，为查出电路故障，小明进一步观察并检查电路．当检查到电源、开关、电压表、电流表、导线及其连接都完好时，小明结合前面的现察，就可判断出电路的故障：
如果小明观察到

，则故障是

；
如果小明观察到

，则故障是

．
③排除故障后，小明继续进行实验，在对测量数据的记录和处理时，他设计了如下表格．你认为这张表格的设计是

（正确/错误）的．

次数	U/V	I/A	P/W	平均值P/W
1
2
3