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14.为了研究某湖水的污染问题,某中学“STS”小组的小明同学采集了如图a所示的污水样品,小丽同学正确地测量了样品的质量.当天平平衡时,盘内所加砝码和标尺上游码的位置如图b所示,小亮同学将样品倒入图c所示的密封隔热的装置中,用恒定功率为82W的电热器加热(不计热损失和其他物体吸热).三人共同测得了表中所示不同时刻及对应温度的几组数据
f/min02468101214
T/℃2339557187103103103

(1)请以时间为横轴,温度为纵轴,依据表中的数据描点画出温度随时间变化的图象.
(2)由图a、图b可以计算出污水的密度为1.01g/cm3
(3)由图象升高温度段可计算出污水的比热容为4.06×103J/(kg•℃);
(4)由图象可知此实验测出污水的沸点是103℃;
(5)由于装置密闭,加热过程中,污水上方的气压大,致使污水沸点高,因此,此实验中测出的沸点可能比常压下的沸点偏高;
(6)要想测出常压下污水的沸点,在上述装置中,你可以如何改进?
答:在装置盖上开一个小孔.

分析 (1)利用描点法做出温度随时间变化的图象;
(2)对于天平在读数时,其所有砝码的质量加上游码在标尺上对应的数据即为待测物体的质量.又已知污水的体积,根据密度公式求出污水的密度;
(3)先根据W=Pt求出加热器消耗的电能,然后根据表中数据读出相应时间内污水温度的变化,最后利用Q=cm△t即可求出污水的比热容;
(4)污水沸腾时温度保持不变,据此确定污水的沸点;
(5)液体上方气压增大,液体的沸点升高,据此进行分析解答;
(6)要想测出常压下污水的沸点,可在装置盖上开一个小孔,这样容器内的气压与外部大气压相同.

解答 解:(1)根据表格中的实验数据,在坐标格中以横坐标为时间,纵坐标为温度,然后通过描点法在坐标格中描出对应时间的温度,最后将各点用直线连接起来,得到温度随时间的变化的图象,如下图所示:
 
(2)此时所有砝码的质量是100g+50g=150g,标尺的分度值是0.5g,故标尺的示数是2.5g,所以被测污水样品的质量是m=150g+1.5g=151.5g,污水的体积:v=150ml=150cm3
则污水的密度为ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{151.5g}{150c{m}^{3}}$=1.01g/cm3
(3)因为无能量损失,给污水加热2分钟,污水吸收的热量:Q=W=Pt=82W×2×60s=9840J;根据表中数据可知,污水加热两分钟后,温度变化量为:△t=39℃-23℃=16℃,
污水的质量:m=151.5g=0.1515kg;由:Q=cm△t,得污水的比热容:c=$\frac{{Q}_{吸}}{m△t}$=$\frac{9840J}{0.1515Kg×16℃}$=4.06×103J/(kg•℃);
(4)由于污水沸腾时温度保持不变,据表中数据可知,污水的沸点是103℃;
(5)由于装置密闭,加热过程中,污水上方的气压变大,污水的沸点升高,因此,此实验中测出的沸点可能比常压下的沸点偏高;
(6)可在装置盖上开一个小孔,这样容器内的气压与外部大气压相同,便可测出常压下污水的沸点.
故答案为:(1)如图所示;(2)1.01g/cm3;(3)4.06×103J/(kg.℃);(4)103℃;(5)大;  高;  高;(6)在装置盖上开一个小孔.

点评 本题考查了量筒和托盘天平的读书以及密度公式、吸热公式、电功公式的灵活应用等,关键是根据表格得出相关的信息.

练习册系列答案
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9.控制变量法是解决复杂问题的一种有效方法,在我们的生活、学习和工作中有广泛的应用.
(1)下面四个研究实例中,采取控制变量法的是C(填写选项前的字母).
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B.研究磁场时,用磁感线描述空间磁场的分布情况
C.研究滑动摩擦力与压力大小关系时,保持接触面的粗糙程度不变
D.利用光线来研究光的直线传播现象
(2)在探究影响浮力大小因素的活动中,同学们提出了下列三种猜想:
猜想1:浮力的大小与物体浸入液体中的体积有关.
猜想2:浮力的大小与液体的密度有关.
猜想3:浮力的大小与物体的重力大小有关.
同学们通过实验探究,验证了猜想1和猜想2是正确的.
对于猜想3,甲乙两同学分别进行了如下的实验探究.
①甲同学的实验探究如下:
实验:利用弹簧测力计、水和盐水,测算出同一铁块浸没在盐水中受到的浮力大小和浸没在水中受到的浮力大小不相等.
分析:由于铁块的重力大小不变,而铁块所受的浮力大小不等,所以铁块受到的浮力大小与铁块的重力大小无关.
结论:猜想3是错误的.
②乙同学的实验探究如下:
实验:利用弹簧测力计和水,测算出体积相同的铁块和铝块浸没在水中受到的浮力大小相等.
分析:由于铁块、铝块的重力大小不等,而它们受到的浮力大小相等,所以浮力大小与重力大小无关.
结论:猜想3是错误的.
对甲乙两同学的实验,你认为甲同学(甲同学/乙同学)的实验方法是不正确的,请具体指出他的错误是:研究与重力的关系却控制了重力不变,根据他的实验和他的分析思路还可得出;浮力的大小和液体密度有关的结论,这个结论是正确(正确/错误)的.
4.如图甲所示,在一个塑料瓶的侧面扎3个大小相同的孔,用一条透明胶带把3个孔封住并加满水,然后把胶带撕开,观察到水从小孔喷出,且下方小孔水流喷出速度比上方的大.为了进一步探究水从小孔喷出的速度v与小孔到水面高度h之间的关系,实验小组进行了如下探究.

A.如图乙所示,在容器侧面开一个水平小孔并装上阀门,将容器固定在一个水平木板上,在木板上铺了一层吸水性强的材料;
B.向容器中注入水并测量阀门到水面的高度h,打开阀门让少量水喷到水平面上,迅速关上阀门,测出水斑到容器的水平距离L;
C.改变容器中水面的高度进行多次实验.
(1)用如图甲装置进行的实验,不能说明的问题是C
A.液体对容器的侧壁有压强B.液体压强随深度增加而增大
C.液体内部各个方向都有压强D.液体压强越大从小孔喷出的水流速度越大
(2)分析甲图所示的实验,能(选填“能”或“不能”)根据水流射出的远近来比较小孔处的液体压强的大小.
(3)实验时,测得水斑到容器的水平距离L和阀门到水面高度h之间的对应关系如表所示:
h/cm51015202530
L/cm10.014.117.320.022.424.5
L2/cm2100199299400502600
$\sqrt{L}$/cm${\;}^{\frac{1}{2}}$3.23.84.24.54.74.9
分析表中的数据,在坐标系中用描点法作出能直观表达出L和h关系的图线.由图线可知,L(cm)和h(cm)之间的定量关系式是:L=$\sqrt{20h}$.
(4)老师告诉实验小组:水流射出的水平距离L与水流从小孔中喷出时的速度v成正比.由此可以推断出,水流从小孔喷出时的速度v与阀门到水面高度h之间的关系为:速度与高度的平方根成正比.

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