题目内容


如图所示是观察水沸腾实验的装置.

(1)常用的温度计是根据液体 的规律制成的,图中温度计的示数是_____℃.
(2)根据下面表格中的数据,在图中用平滑的曲线画出实验过程中的“水温-时间”图象.


(3)在0~4min这段时间内,水的内能______(选填“变大”、“变小”或“不变”),理由是______________________________________________.
(4)若烧杯中水的质量为0.05kg,从80℃加热到90℃时,水需要吸收热量_______J.
[ 已知水的比热容为c= 4.2×103J/(kg·℃)]
(5)实验中,我们会看到水沸腾后,在烧杯口有很多“白气”.请你运用物理知识简要说明“白气”形成的原因.


(1)热胀冷缩     94  (每空格1分)
(2) 作图(共2分):要描点,明显看不到描点痕迹的不能给分;没用平滑曲线连线的,扣1分。
(3)变大  水温不断升高  (每空格1分)
(4)2100 (1分)
(5)“白气”是水沸腾时,高温水蒸气遇冷(或放热)后,液化形成的小水滴。(每个关键词1分)  (3分)

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风寒温度
人们都有这样的体验:走在街上,穿着的衣服感觉冷暖刚好适宜,这时突然起了一阵大风,顿时感觉周身寒冷,这就是风寒效应.风寒效应会影响人们对冷的感觉,导致人体感觉的温度与温度计的示数有明显的差别.原来,人体的主要散热部位是皮肤,通过皮肤红外辐射、接触传导热量、冷热空气对流和汗液蒸发等方式散热.当无风时,在人体皮肤和周围空气之间,有一个比较稳定的空气层,由于空气是热的不良导体,可以起到保温作用;当刮风时,稳定的空气保温层不断被新来的冷空气所代替,并把热量带走.风速越大,人体散失的热量越快、越多,人也就感觉越寒冷.科学家提出用风寒温度描述刮风时人体皮肤感觉的温度.并通过大量实验找出了风寒温度和风速的关系,下表是在气温为5℃时,风寒温度和风速的关系.

风速(km/h)

0

10

20

30

40

风寒温度(℃)

5

3

1

-1

-3

(1)风会使人感觉更寒冷的原因主要是加强了下列哪种散热方式(  )
A.辐射        B.传导         C.对流        D.汗液蒸发
(2)一个质量为50kg的人散失热量4.2×105J,如果人体没有产生相应的热量,则体温将下降______℃.[人体的比热容取4.2×103 J/(kg·℃)]
(3)利用表格给出的数据作出风寒温度—风速图像.

(4)当气温为5℃,风速为35km/h时,地面的水会结冰吗?
答:_______.
(5)根据所给数据,用T表示风寒温度,t表示气温,v表示风速,请你写出三者关系的表达式:______________.

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