题目内容
【题目】有两个相同的电灯，按如图所示连成串联电路，若S闭合时，L1亮而L2不亮，表明电路中L2发生了故障；若开关S闭合时，两灯均不发光，当用一段导线接在L1两端时，L2亮，这表明原电路中L1发生了故障． 
【答案】短路；断路
【解析】解：由图可见，灯泡L1和L2串联；（1）闭合开关时，L1亮，说明电路为通路，故障不是断路，L2不亮，说明L2发生了短路；（2）发现灯泡L1、L2均不亮，说明灯泡L1或L2断路；将导线并接在灯L1两端时，发现灯L2亮，说明灯泡L2正常，灯泡L1断路．
所以答案是：短路；断路．
【考点精析】本题主要考查了电路的三种状态的相关知识点，需要掌握电路的三种状态：通路：连接好电路后，闭合开关，灯泡发光．这种处处连通的电路，叫做通路．（又叫闭合电路）断路：一个电路如果没有闭合开关，或导线没有连接好，电路在某处断开，处在这种状态的电路叫做断路．（又称开路）短路：不经过用电器，直接用导线把电源两极连接起来的电路，叫做短路才能正确解答此题．
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【题目】如图甲是某实验小组探究“电流与电压、电阻关系”的电路图，使用的实验器材有：电压为6V的电源、电流表、电压表各一个，开关一个，5Ω、10Ω、15Ω、30Ω的定值电阻各一个，规格为“20Ω 1A”的滑动变阻器一个，导线若干．
（1）请把图甲中接错的那根导线找出来打上“×”，再用笔画线代替导线把它改正．
（2）改接好电路后所测得的几组电流、电压值如表1所示，在第2次实验中，电流表的示数如图乙所示，则通过电阻的电流为A，根据表数据可得结论： ．
表一：
实验次数 | 1 | 2 | 3 |
电压U/N | 1.0 | 1.5 | 2.0 |
电流I/A | 0.2 | 0.4 |
（3）探究电流与电阻的关系时，所测得的几组电流、电压值如表二所示
表二：
实验次数 | 1 | 2 | 3 |
电阻R/Ω | 5 | 10 | 15 |
电流I/A | 0.6 | 0.3 | 0.24 |
①由于操作不当，导致测出的电流中有一个错误数据，请判断错误，请判断第次实验的数据存在错误．产生错误的原因是 ， 正确的数据应该是A．
②纠正错误以后，该小组用30Ω的电阻替换15Ω的电阻进行了第4次实验，发现无论怎样移动滑动变阻器滑片，电压表的示数始终大于3V，请你找出一种可能的原因 ． 
【题目】某实验小组的同学用如图（甲）所示的器材，探究影响滑轮组机械效率的因素．
（1）要提起图（甲）中的重物，请完成滑轮组的绕线（要求拉力最省）．
该实验小组的同学将图（甲）中的物体换成钩码，采用图（乙）所示的绕线方法，测得滑轮组的机械效率如下表所示．
实验次数 | 钩码重量G/N | 钩码上升高度h/m | 拉力F/N | 拉力F通过距离s/m | 机械效率η/% |
1 | 0.50 | 0.20 | 0.42 | 0.40 | 60 |
2 | 1.00 | 0.20 | 0.76 | 0.40 | |
3 | 1.50 | 0.20 | 1.05 | 0.40 | 71 |
4 | 2.00 | 0.20 | 1.38 | 0.40 | 72 |
5 | 2.50 | 0.20 | 1.68 | 0.40 | 74 |
第二次实验，滑轮组的机械效率η2=%（计算结果保留整数位）．
（2）请根据上表中的数据，在如图的坐标中用光滑曲线画出η与G的关系图．
（3）根据以上信息，可以得出：随着提升物重的增加，滑轮组的机械效率（选填“增大”、“减小”或“不变”）．
（4）本次实验中，除物重外，影响该滑轮组机械效率的主要因素还有①、② ．
（5）在某一次测量中，将图（乙）中F的方向改为图（丙）所示，其它条件不变，滑轮组的机械效率改变．（选填“会”或“不会”）
