题目内容
自行车是我们熟悉的交通工具．从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识:要使自行车立即停住，应紧握刹把，这是用 方法来增大摩擦;自行车的轮胎上有凹凸的花纹．这是用 来增大摩擦．
如图所示，运动员在进行蹦床比赛，运动员离开蹦床向上运动到一定高度又落在蹦床上，直至最低点的过程中．不计空气阻力，下列说法正确的是（ ）
A．运动员弹离蹦床以后，蹦床对运动员做了功
B．到达最高点时运动员的速度为零，受力平衡
C．运动员下落到最低点时，运动员的动能最大
D．在下落过程中，运动员所受的重力做功先快后慢
如图所示的游戏情境，小孩将毽子向上踢出，表明力可以改变物体的 ；毽子被踢出后，由于 会继续向上运动；在 力的作用下，毽子最终会落向地面。
如图所示，在水平板上铺上粗糙程度不同的材料，小车从斜面上同一位置由静止开始下滑，比较小车在水平面运动的距离，并得出有关结论。请回答下列问题:
（1）三次实验中小车每次都要从斜面上同一位置下滑，使小车运动到斜面低端时的速度 。
（2）三次实验中小车在 表面上的运动距离最长，说明小车在该表面受到的阻力最 。
（3）进一步推理可知，若水平面绝对光滑（小车不受阻力），则小车会在水平面上做 运动。
一正方体物块重10N，静止在水平桌面上，则物块对水平桌面的压力为 N．若物块的边长为10cm，则物块对水平桌面的压强为 Pa．如果把正方体物块沿竖直方向切去一半，则剩下的一半对水平桌面的压强为 Pa．
如图所示，实心正方体铁块、铝块分别放在水平桌面上（已知ρ铁>ρ铝），它们对地面的压强相等，铁块、铝块对水平桌面的压力分别为F1、F2．若沿水平方向 将铁块截去一部分放在铝块上面，此时铁块对地面的压强变化量为△P1，铝块对地面的压强变化量为△P2．则F1、F2, △P1、△P2的大小关系为
A．F1>F2 B．F1=F2 C．△P1>△P2 D．△P1=△P2
某客机在高空飞行时，机载雷达罩在数千米高空被小鸟撞出一个凹洞，由于机组人员处置得当，事件未造成人员伤亡．下列关于小鸟和飞机相撞时的说法，正确的是
A．小鸟和飞机相撞时，只有飞机受力
B．小鸟和飞机相撞时，只有小鸟施力
C．小鸟能撞破飞机，说明力可以改变物体的形状
D．小鸟能撞破飞机，说明小鸟撞飞机的力大于飞机撞小鸟的力
物理课上，王老师利用传感器为同学们做“探究流体压强与流速的关系”的演示实验，装置如图甲所示。装置中A、B、C三节直径不同的塑料管连接在一起，右端与吹风机的尾部相连，当用吹风机抽气时，在同一时间内，通过每个管子的气体量相同，则细管内气体流速比粗管内气体流速_____（选填“大”或“小”）。
（1）将三个气体压强传感器探头分别插入三节管中，传感器与电脑相连，打开吹风机抽气时，电脑屏幕如图乙所示，已知①②③三条图线分别对应粗细不同的三节管中气体压强随时间变化的情况，由图像可知：平稳流动的气体，流速大处压强______。 图线③反映的是装置中__________塑料管的气体压强随时间变化的情况（选填“A”、“B”或“C”）
（2）当王老师将抽气的吹风机调换挡位后，图像中①②③三条图线出现了下移，由此可以判断三节管中气体的流速_______。（选填“增大”或“减小”）
（3）实验后同学们继续研究了飞机机翼的形状，它上表面弯曲，下表面较平直。当飞机前进时，机翼上、下方气体流速不同，机翼上、下表面就存在着_________________。
如图所示，用10 N的水平力将重9 N的物体压在竖直墙壁上静止不动，物体与墙壁的接触面积为0．01m2，则物体对墙壁的压力为 N，压强为 Pa，物体受到的摩擦力大小是 N．
