研究物理问题时经常用到科学的研究方法.如探究“真空能否传声就是在实验基础上进行理想推理而得出结论.研究以下问题的方法与此方法相同的是A. 分子热运动B. 牛顿第一定律C. 电阻上的电流与两端电压的关系D. 研究压力产生的效果题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

研究物理问题时经常用到科学的研究方法。如探究“真空能否传声”就是在实验基础上进行理想推理而得出结论，研究以下问题的方法与此方法相同的是（）

A. 分子热运动

B. 牛顿第一定律

C. 电阻上的电流与两端电压的关系

D. 研究压力产生的效果

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如图所示，探究“摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，下列说法正确的是（　　）

A. 让木块在水平桌面上做匀速直线运动，目的是使摩擦力大小等于测力计读数

B. 在桌面上铺上毛巾使接触面粗糙一些，测力计示数变大，说明压力越大，摩擦力越大

C. 在木块上放砝码，目的是改变木块对桌面的压力

D. 绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对平衡力

某电能表盘上标有“3000R/kWh”，单独开动某一用电器时，电能表的转盘在100秒内转5转，由此可知，该用电器的功率为：（）

A. 40瓦

B. 60瓦

C. 20瓦

D. 100瓦

如右图所示电路电源电压不变。开关S闭合前，电压表示数为6V；开关S闭合后，电流表A 1 的示数为0.6A，A 2 的示数为0.5A，A 3 的示数为0.9A。则下列判断正确的是（）

A. 干路电流为1.1A

B. 通过 R 1 的电流为0.1A

C. 电阻 R 2 的电阻值为12W

D. R 2 和 R 3 交换位置后，电流表A 1 和A 3 的示数不变

甲、乙两地之间沿直线架设了两条输电线，输电线的线芯用铜导线，是为了减少因电流的___效应而损失的电能。已知每条输电线每千米的电阻为0.2Ω。现输电线在某处发生了短路，为确定短路位置，检修员在甲地将电流表接入如图所示的电路，电压表应接在________________（选填“AB”或“CD”）两点之间；若电压表和电流表的示数分别为4V和0.5A，则短路位置离甲地_______________km。

小明观察如下漫画，总结了四个观点，错误的是（）

A. 甲图此刻人对箱子推力等于箱子受到的摩擦力

B. 乙图此刻箱子受到的摩擦力大于甲图此刻箱子受到的摩擦力

C. 丙图此刻人对箱子推力大于箱子受到的摩擦力

D. 丙图箱子在同一水平面上滑动时受到的摩擦力大小不变

如图所示是“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置.

(1)该实验利用了转换法，通过观察________来判断________(选填“小球”或“木块”)动能的大小;

(2)让同一小球从斜面的不同高度由静止上滚下，推动木块做功，目的是为了探究动能的大小与________的关系;

(3)换用质量不同的小球，使它们从斜面的________(选填“相同”或“不同”)高度由静止滚下，推动木块做功，目的是为了探究动能的大小与________的关系.

8．

小强学完电学后惊奇地发现，如图1所示的电路图更换不同的器材就可以进行不同的探究实验．
（1）在器材处若接上未知电阻可以测定未知定值电阻的阻值，若接上灯泡可测定小灯泡的额定电功率，则
①前者的实验原理是R=$\frac{U}{I}$；后者的实验原理是P=UI．
②小强同学在器材处接上灯泡并连接好电路，闭合开关，电流表指针几乎不动，电压表指针有明显偏转．然后移动滑动变阻器的滑片，最终，他发现无论怎样移动滑片，两表指针均几乎不动．原因是小灯泡断路．
③在这两个实验中，都要调整滑动变阻器的滑片．请你说出这一操作的主要目的有什么不同．前者是多次改变电阻电压和电流，得到电流与电压的关系，并可通过多次测量求平均值减小误差，后者是通过移动滑片，使灯泡在额定电压下工作．
（2）将器材处接上电阻可探究“电流大小与哪些因素有关”
①闭合开关前，滑动变阻器R′的滑片P应位于B（选填“A”或“B”）端，可以起到保护电路作用．
②小强通过实验得到数据如表所示，其中第1次实验的电流表示数如图2所示，为0.1A，所用电阻R的阻值是10，根据表的数据，可得出的结论是电阻一定时，电流与电压成正比．
③小强继续探究电流与电阻的关系，将电阻R先后更换为5Ω和15Ω的电阻进行实验，利用得到数据分析，却得不到“电流与电阻成反比”这一结论：请帮他分析原因没有移动滑动变阻器的滑片，使电阻两端的电压不变．

实验序号	1	2	3
电阻R/Ω	R
电压U/V	1.0	1.5	2.0
电流I/A		0.15	0.20

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