“研究杠杆的平衡条件的实验如图所示.回答下列问题:(1)按图中装置安装器材.该装置中平衡螺母的作用是调节杠杆在位置平衡．(2)在没有挂钩码时.发现杠杆右端下倾.可将右端螺母向边转动.实验时仍使杠杆在水平位置平衡.这样做的目的是．(3)通过多次实验.得出的杠杆平衡条件的表达式是:F1L1= ．多次实验的目的是: ．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

“研究杠杆的平衡条件”的实验如图所示，回答下列问题：

（1）按图中装置安装器材，该装置中平衡螺母的作用是调节杠杆在位置平衡．

（2）在没有挂钩码时，发现杠杆右端下倾，可将右端螺母向（左/右）边转动，实验时仍使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是．

（3）通过多次实验，得出的杠杆平衡条件的表达式是：F1L1= ．多次实验的目的是：．

练习册系列答案

1加1阅读好卷系列答案

相关题目

初春，我们永州连续出现“回潮”天气现象，这时我们室内地砖、玻璃等总是潮湿冒“汗”，形成“汗”的物态变化是（）

A．汽化 B．液化 C．升华 D．凝华

电能的利用给人们的生产、生活带来了很多方便，但如果使用不当也会给人们带来危害．关于家庭电路的下列说法中错误的是（）

A．更换灯泡或维修电路时要先断开电源

B．使用测电笔时，能用手接触到笔尾的金属体

C．增加大功率用电器时，只需换上足够粗的熔丝即可

D．电路中电流过大的原因之一是使用的电器总功率过大

如图所示，实心均匀正方体放在水平桌面上，从虚线处将其沿竖直方向截成大小不同的甲、乙两块，则两块对水平桌面的压强p甲、p乙的大小关系是（）

A．p甲大于p乙 B．p甲等于p乙 C．p甲小于p乙 D．无法判断

如图所示，用滑轮组匀速提升一个重60N的物体，若拉力的功率保持为15W，整个装置的机械效率为80%，（不计摩擦与绳重）求：

（1）作用在绳上的拉力F多大？

（2）物体上升的速度为多大？

（3）若用此滑轮组提升重力为75N的物体，作用在绳上的拉力又是多大？

如图所示，用一个动滑轮把重200N的物体提高了1m，所用的拉力为125N，则动滑轮所做的有用功为 J，其机械效率η= ．若不计摩擦和绳重，被提升的物重增加时，滑轮组的机械效率将（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

如图A所示的两种剪刀，正常使用时为了省力，应使用剪刀（填“甲”或“乙”）；这两种剪刀在使用时都不能（填“省力”或“省功”）；如图B所示，工程车上的起重臂就是一个杠杆，使用它的好处是能够省．

小明为了探究动能的大小与哪些因素有关，他设计了如图甲、乙所示的实验．

（1）让质量相同的两个小球沿同一光滑圆形轨道分别从A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示．

（2）让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示．

上述甲、乙两组实验中：

①要探究动能与物体运动速度的关系应选用图；

②乙图中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是

③甲、乙两组实验可以得出的结论是；

④实验时是通过观察来比较小球动能的大小，从而得出结论的．若水平面绝对光滑，该实验还能得出结论吗？，理由是：．

学校旗杆顶端使用（选填“定滑轮”或“动滑轮”），它的实质是一个杠杆．

试题分类